小班科學活動叮叮當教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的小班科學活動叮叮當教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1、感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。

　　2、知道耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。

　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備

　　1、每人一個小動物頭飾。

　　2、空鐵罐每人一個，石塊、沙子、米粒或者黃豆、樹葉若干。

　　3、鈴一個。

　　活動過程

　　1、感知聲音請幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓它們發出聲音。

　　聽一聽都有些什么聲音？是怎么聽到的？

　　2、傾聽分辨不同的聲音教師搖動鐵罐，請幼兒說說聽到了什么聲音，是否一樣。

　　分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中，請幼兒傾聽辨別，并根據聲響找出與罐子內相同的物品，然后檢驗是否正確。

　　小結：不同的東西發出的'聲音是不一樣的。

　　3、游戲：誰的耳朵靈

　　幼兒集中到活動室中間，用頭飾遮住眼睛，由教師或一位能力強的幼兒在全體幼兒的前、后、左、右等不同方位敲響某一樂器，請全體幼兒用手指指出聲音來源的方向。

　　小結：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。

　　4、討論怎樣保護耳朵

　　沒有耳朵會怎樣？

　　請幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導幼兒感知聽不見的不方便。

　　怎樣保護耳朵？（不要對著耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵里等）

　　活動反思

　　本次活動適合幼兒年齡特點，讓幼兒明白了耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。活動中，每一名幼兒都表現的積極，能充分與老師互動，在分享交流環節、在體驗游戲環節、在討論等環節，教師積極鼓勵幼兒參與各種活動并及時給予表揚，保證了每一名幼兒都能快樂地得到最大程度的發展。不足之處：有幾個幼兒不夠大膽，參與活動的積極性不是太強，還需在今后的活動中加強鍛煉。

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