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中班美工區活動教案《待哺的小鳥》

時間:2021-08-23 17:50:54 教案 我要投稿

中班美工區活動教案《待哺的小鳥》

  作為一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的中班美工區活動教案《待哺的小鳥》,歡迎閱讀與收藏。

中班美工區活動教案《待哺的小鳥》

  活動名稱:

  《待哺的小鳥》

  活動目標:

  1、認識材料并選擇自己喜歡的材料以小組為合作進行創作;

  2、喜歡參加藝術活動并大膽表達自己;

  3、遷移運用剪、粘貼、扎染等方法探索制作。

  活動重點:

  1、認識材料并選擇自己喜歡的材料以小組為合作進行創作;

  2、喜歡參加藝術活動并大膽表達自己;

  活動難點:

  遷移運用剪、粘貼、扎染等方法探索制作。

  活動準備:

  1、物質準備:范畫、卡紙、瓦楞紙條、抽紙、顏料、雙面膠、黃色折紙等

  2、經驗準備:幼兒已有的經驗

  活動過程:

  一、開始部分

  音頻導入(師:小朋友,大千世界有許多好聽的聲音,其中有一種聲音像是在說話,又像是在唱歌,讓我們一起聽一聽師什么聲音?)播放小鳥嘰嘰喳喳的聲音,引導幼兒猜一猜、說一說。

  二、基本部分

  1、情景引入:在一顆大樹上,有一個漂亮的鳥窩,鳥媽媽孵了許多蛋,眼看著他們都破殼而出,于是鳥媽媽出去捉了許多小蟲子,小鳥們嘰嘰喳喳的張開小嘴巴等待吃蟲子,鳥媽媽將蟲子一個一個的放進小鳥的嘴巴里。(出示范畫引出活動名稱)

  2、教師介紹材料并講述創作的過程同時引導幼兒以協商的方式進行分工合作。

  (1)引導幼兒學習畫圓并沿邊剪下來;

 �。�2)引導幼兒用顏料勾出樹干;

 �。�3)引導幼兒用抽紙沾染出樹葉;

 �。�4)引導幼兒將剪好的瓦楞紙條進行粘貼成“鳥窩”;

 �。�5)引導幼兒剪裁好的`“小鳥”粘貼好,并將區域涂好的“鳥媽媽”也進行粘貼,并畫上嘴巴、小蟲。

  3、幼兒操作,教師巡回指導;

  三、結束部分:

  教師總結并展示幼兒作品。

  四、活動延伸:

  1、請小朋友說一說鳥給我們生活帶來的好處。

  2、小鳥是人類的好朋友,小鳥可以幫助人們捉害蟲。比如:啄木鳥捉樹上的害蟲,樹就可以放出更多的氧氣,也有許多鳥捉農田里的蟲子,莊家就可以茁壯成長。所以我們要愛護它們,保護它們。

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中班美工區活動教案《待哺的小鳥》

  活動名稱:

  《待哺的小鳥》

  活動目標:

  1、認識材料并選擇自己喜歡的材料以小組為合作進行創作;

  2、喜歡參加藝術活動并大膽表達自己;

  3、遷移運用剪、粘貼、扎染等方法探索制作。

  活動重點:

  1、認識材料并選擇自己喜歡的材料以小組為合作進行創作;

  2、喜歡參加藝術活動并大膽表達自己;

  活動難點:

  遷移運用剪、粘貼、扎染等方法探索制作。

  活動準備:

  1、物質準備:范畫、卡紙、瓦楞紙條、抽紙、顏料、雙面膠、黃色折紙等

  2、經驗準備:幼兒已有的經驗

  活動過程:

  一、開始部分

  音頻導入(師:小朋友,大千世界有許多好聽的聲音,其中有一種聲音像是在說話,又像是在唱歌,讓我們一起聽一聽師什么聲音?)播放小鳥嘰嘰喳喳的聲音,引導幼兒猜一猜、說一說。

  二、基本部分

  1、情景引入:在一顆大樹上,有一個漂亮的鳥窩,鳥媽媽孵了許多蛋,眼看著他們都破殼而出,于是鳥媽媽出去捉了許多小蟲子,小鳥們嘰嘰喳喳的張開小嘴巴等待吃蟲子,鳥媽媽將蟲子一個一個的放進小鳥的嘴巴里。(出示范畫引出活動名稱)

  2、教師介紹材料并講述創作的過程同時引導幼兒以協商的方式進行分工合作。

  (1)引導幼兒學習畫圓并沿邊剪下來;

 �。�2)引導幼兒用顏料勾出樹干;

 �。�3)引導幼兒用抽紙沾染出樹葉;

 �。�4)引導幼兒將剪好的瓦楞紙條進行粘貼成“鳥窩”;

 �。�5)引導幼兒剪裁好的`“小鳥”粘貼好,并將區域涂好的“鳥媽媽”也進行粘貼,并畫上嘴巴、小蟲。

  3、幼兒操作,教師巡回指導;

  三、結束部分:

  教師總結并展示幼兒作品。

  四、活動延伸:

  1、請小朋友說一說鳥給我們生活帶來的好處。

  2、小鳥是人類的好朋友,小鳥可以幫助人們捉害蟲。比如:啄木鳥捉樹上的害蟲,樹就可以放出更多的氧氣,也有許多鳥捉農田里的蟲子,莊家就可以茁壯成長。所以我們要愛護它們,保護它們。