大班美工活動：百變小人

　　設計思路：

　　我們發現孩子們自主游戲時對運動特別感興趣，而且同伴間經常交流不同的運動方式，對各種運動產生了好奇。因此，依據《綱要(試行)》精神之“尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創造的'快樂”，我們共同設計了“百變小人”美工活動，引領幼兒運用游戲中經常用到的材料，嘗試通過不同的表現方法共同塑造各種造型的小人。

　　活動目標：

　　1.感受百變小人的不同造型，嘗試用卷、扭、繞、貼等技巧來創作百變小人。

　　2.發揮空間想象，體驗與同伴合作變造型的樂趣。

　　活動準備：

　　1. 經驗準備：幼兒對各類運動項目有初步了解；

　　2. 物質準備：

　　輕音樂、展板兩塊。

　　（1）毛根組：毛根若干、各色吸管若干、彩泥若干。

　　（2）報紙組：報紙、透明膠、剪刀、水彩筆若干。

　　活動過程：

　　一、以“小運動員參觀訓練場”導入，激發興趣。

　　1.參觀訓練場

　　師：小小運動員們，訓練場上有許多運動員在練習啦，請你仔細看他們做了什么動作？最喜歡哪一位運動員？為什么？

　　二、在“你比我猜”中繼續感受不同造型，激發幼兒的創作興趣。

　　1.播放音樂，幼兒跟隨音樂進行律動，音樂停時擺出造型。

　　2.請幼兒與同伴共同演示造型，其他組幼兒猜猜他們在做什么運動。

　　3.教師小結：運動項目非常多，不同的動作手臂和腿的動作都不一樣。

　　三、探索百變小人的秘密，制作百變小人。

　　1.幼兒觀察探索，教師講解操作。

　　2.觀看小視頻，學習制作報紙小人。

　　3.提醒做到保持桌面整潔、安全用剪刀等常規要求。

　　四、播放輕音樂，幼兒分組操作，教師巡回指導。

　　1.教師提出操作要求，幼兒自由組合。

　　2.幼兒用卷、扭、繞、剪、貼的辦法嘗試合作制作百變小人。

　　3.幼兒用制作好的百變小人擺出不同的造型。

　　四、欣賞作品，分享交流體驗百變造型的樂趣。

　　1.請幼兒將作品貼在自己喜歡的展板上，向同伴介紹自己組內的作品，并說說最喜歡哪一幅，為什么？

　　2.結束環節：運動員評選最佳造型，并去外面集合。

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