中班結(jié)構(gòu)活動：快樂的豆寶寶
中班結(jié)構(gòu)活動：快樂的豆寶寶
活動目標(biāo)：
1、感知豆寶寶的的外形特征，嘗試運用雙面建構(gòu)橢圓形的方法表現(xiàn)豆寶寶。
2、能大膽想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)豆寶寶的四肢動作，體驗建構(gòu)成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有認(rèn)識各種豆子的經(jīng)驗；畫過豆寶寶；有使用過毛根的經(jīng)驗。
物質(zhì)準(zhǔn)備：教具：范例，豆寶寶圖片，展臺的場景，音樂；
學(xué)具：圓形、橢圓形雪花片半成品，各色雪花片，豆寶寶圖片、毛根；
活動過程：
1、情景導(dǎo)入，引起幼兒興趣
師：看，豆寶寶來我們班做客了？它的身體像什么形狀的？
2、欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察豆寶寶的外形特征。
你見過哪些豆寶寶是橢圓形的？（逐一出示相應(yīng)的圖片引導(dǎo)幼兒的觀察講述）
3、師生共同小結(jié)豆寶寶的.外形特征。
4、出示兩種不同的豆寶寶，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙面建構(gòu)的方法。
（1）教師：這個豆寶寶與它有什么不一樣的地方？怎樣讓這個豆寶寶和它一樣結(jié)實呢？
（2）請個別幼兒示范
師幼共同小結(jié)，用兩個一樣的橢圓形對齊連接起來就可以變成雙面的橢圓形，更加結(jié)實，最后用毛根做豆寶寶的四肢還可以變化出各種各樣的動作，就更可愛了。
5、幼兒建構(gòu)表現(xiàn)快樂的豆寶寶，教師觀察指導(dǎo)。
教師：“今天我們一起建構(gòu)快樂的豆寶寶，看看誰的豆寶寶身體最結(jié)實，動作最可愛。”
（1）引導(dǎo)幼兒運用雙面建構(gòu)的方法的表現(xiàn)快樂的豆寶寶。
（2）提醒幼兒插緊，鼓勵幼兒使用半成品。
（3）鼓勵能力較強的幼兒注意色彩搭配
6、展覽評價作品。
（1）你建構(gòu)的是哪個豆寶寶？它在干什么？。
（2）和豆寶寶一起跳舞，體驗活動的快樂。
活動延伸：鼓勵幼兒在區(qū)域中繼續(xù)嘗試表現(xiàn)其他動態(tài)的豆寶寶。
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