大班科學(xué)活動(dòng)：奇妙的圓
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試?yán)枚喾N形狀的鐵絲圈吹泡泡，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。
2、在探索中正確的觀察科學(xué)實(shí)驗(yàn)并做好記錄。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、塑料盆若干、已經(jīng)制作好的泡泡水
2、吹泡器、各種形狀的鐵絲圈若干（圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、五角形）
3、照相機(jī)、投影儀
4、毛巾若干
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、奇妙的魔法水
(1)師：今天老師給你們帶來(lái)了魔法水，讓我們一起來(lái)看看它的魔法吧！教師取出吹泡器加入魔法水，吹出許多泡泡，引起幼兒好奇心。
(2)教師清幾名幼兒嘗試用吹泡器吹泡泡，要求其他幼兒仔細(xì)觀察。
教師提問(wèn)：魔法水真厲害，你們說(shuō)說(shuō)吹出來(lái)的是什么東西呢？它們是什么形狀？（著重強(qiáng)調(diào)圓形）
2、動(dòng)手試一試
(1)除了可以用吹泡器吹出泡泡，你們想想辦法，看看還有什么東西可以吹出泡泡呢？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各種形狀的鐵絲圈。
(3)教師拿出圓形鐵絲圈，讓一名幼兒吹泡泡，指導(dǎo)其他幼兒觀察吹出的泡泡的形狀。教師及時(shí)用照相機(jī)拍攝吹出的泡泡，投放在投影儀屏幕上，并在顯示板上記錄好“O”形。
(4)師：圓形的鐵絲圈能吹出圓形的泡泡，那三角形的鐵絲圈會(huì)吹出三角形狀的泡泡嗎？正方形的鐵絲圈會(huì)吹出正方形的泡泡嗎？五角星形狀呢？讓我們自己動(dòng)手來(lái)試試吧！
教師提出對(duì)幼兒的幾點(diǎn)要求：
A五個(gè)小朋友一組，每人拿不同形狀的鐵絲圈依次吹泡泡，另外的.小組成員要一起認(rèn)真觀察，其中選一人做為記錄人，記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄）。
B小朋友自己動(dòng)手吹泡泡的時(shí)候遵守秩序，與同伴友好相處。
C做完實(shí)驗(yàn)用毛巾擦手，并坐回原位。
(5)幼兒做實(shí)驗(yàn)時(shí)教師加以指導(dǎo)，并適時(shí)的用相機(jī)拍下每種鐵絲圈吹出的泡泡。
3、奇妙的圓
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和表?yè)P(yáng)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(1)鼓勵(lì)每組的記錄人講講自己小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(2)教師幫助幼兒一起回顧實(shí)驗(yàn)，教師把事先拍好的照片放在投影上，讓幼兒再次確認(rèn)實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
(3)師幼共同總結(jié)：不管什么形狀的鐵絲圈，吹出來(lái)的泡泡都是圓形的，圓形多奇妙啊！
4、動(dòng)動(dòng)小腦經(jīng)
課外延伸：圓形真奇妙，它在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們用心觀察，它就會(huì)偷偷的溜進(jìn)我們的眼球的。請(qǐng)我們的小朋友也回家動(dòng)動(dòng)聰明的小腦經(jīng)，尋找生活中奇妙的圓。
【大班科學(xué)活動(dòng)：奇妙的圓】相關(guān)文章：
奇妙的同心圓教學(xué)反思12-23
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《奇妙的網(wǎng)》09-22
大班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《奇妙的聲音》09-23
大班科學(xué)活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》教學(xué)反思12-26
大班科學(xué)活動(dòng)《烏鴉喝水》說(shuō)課稿范文11-23
中班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《奇妙的圓》09-22
奇妙科學(xué)作文600字3篇01-28
幼兒園大班說(shuō)課稿：奇妙的聲音11-25