幼兒園小班音樂活動教案《幾肢著地》

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園小班音樂活動教案《幾肢著地》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動目標】

　　1、幼兒理解四肢概念，探索身體動作的各種可能性。（重點）

　　2、幼兒結合音樂，能聽指令練習“幾肢著地”。（難點）

　　3、培養幼兒合作，互相幫助的意識并體驗音樂游戲帶來的快樂。

　　【活動準備】

　　CD機。

　　【活動過程】

　　一、開始部分

　　教師帶領幼兒聽音樂《幾肢著地》，進入活動場所（幼兒初次聽音樂，感覺音樂的休止時，停止行走。）師用“WU”在音樂的休止處發出音階的下滑行，上滑行。

　　二、基本部分

　　導入游戲：我來問，你來說。

　　師：現在小朋友們和何老師玩游戲，我來問，你來說。

　　師：我的小朋友告訴我，你的小手在哪里？

　　幼：何老師，我的小手在這里。

　　師：小朋友告訴我你的小腳在哪里？

　　幼：何老師，我的小腳在這里。

　　師：小朋友告訴我，你的胳膊在哪里？

　　幼：何老師，我的胳膊在這里。

　　師：小朋友告訴我，你的`小腿在哪里？

　　幼：何老師，我的腿在這里。

　　師：還記得何老師告訴過小朋友們，我們的胳膊和腿有一個共同的名字叫什么？

　　幼：四肢

　　師：我們的胳膊和腿有一個名字叫：四肢。

　　三、大肌肉活動《幾肢著地》

　　1、游戲：我來說，你來做

　　幼兒通過“一肢著地”到“無肢著地”，教師通過語言和肢體動作啟發孩子們探索、創造符合要求的身體動作的可能性。

　　師：小朋友現在何老師一起活動活動我們的四肢吧。

　　2、請幼兒倆倆合作，進行游戲“幾肢著地”。

　　3、播放音樂：請孩子們通過“行走”和“停止”感知樂句（樂句的休止處）

　　4、幼兒聽音樂，在樂句休止前的地方教師提出“幾肢著地”，請幼兒們在樂句的休止時創編相應的動作。

　　5、請幼兒倆倆合作，進行游戲“幾肢著地”。（培養幼兒的合作互相幫助的意識）

　　此處根據孩子的做的情況，進行反復游戲。

　　四、結束活動：游戲歌曲《小跳蚤》

　　師：我們的四肢活動了這么長時間，現在小朋友們何老師一起用我們的小手給四肢按摩按摩吧！（播放音樂《小跳蚤》）

【幼兒園小班音樂活動教案《幾肢著地》】相關文章：

中班音樂游戲：幾肢著地01-25

幼兒園小班歌唱音樂教案《下蛋羅》小班01-21

小班新教案音樂教案《小蜻蜓》及活動反思01-26

小班音樂教案《新年好》及活動反思01-26

小班音樂活動《藍貓之歌》教案(附反思)01-15

小班音樂教案《兒童樂園》及活動反思01-15

小班音樂教案《狼追小兔》及活動反思01-15

小班音樂教案《聲音不吵架》及活動反思01-15

小班音樂教案三篇01-09

小班《小蜻蜓》音樂教案01-26