中班上學期音樂游戲教案《竹籬笆和牽牛花》
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的中班上學期音樂游戲教案《竹籬笆和牽牛花》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1.借助手指游戲與身體韻律，初步學會遵守游戲規則。
2.感受音樂的趣味性，在游戲中提高自我控制能力。
3.享受角色游戲帶來的樂趣，并能從中理解幫助別人就是幫助自己。
活動準備：
故事背景圖、竹籬笆、牽牛花頭飾、音樂
活動過程：
一、律動進場師：孩子們，見到你們真高興！讓我們隨著一段有趣的音樂跳起來吧！（放完整音樂）
二、情景導入師：你瞧這，又老又舊的竹籬笆，沒有一個人來看他，他的心情會怎么呢？（幼兒自由述說）有一天，他聽到一陣哭聲，是誰在哭？
三、借助手指游戲與身體韻律，幼兒初步感受樂曲旋律（部分旋律）
1.操作教具，初步感知游戲規則
（1）師：竹籬笆說‘別難過，別難過，讓我來幫助你’！牽牛花聽了高興地跑過去了！“竹籬笆會想到什么辦法來幫助他呢？“（教師操作教具）
（2）根據教具操作，幼兒自由述說“辦法”
師：原來竹籬笆是讓牽牛花從他的身上繞著爬上去的。
（3）牽牛花是怎么繞的？根據音樂感受重音。
（4）講解規則：重音時，停！
2.借助手指游戲與身體律動玩游戲
（1）師：一只手臂變成竹籬笆，一只手指變成牽牛花。
（2）幼兒個別、集體角色游戲。
四、幼兒完整感受樂曲，初步會玩游戲。
1.完整聽音樂，找出藏有牽牛花繞著向上爬的音樂。
2.根據音樂，集體站在同心圓玩游戲五、充分享受游戲帶來的'樂趣，并能從中得到理解幫助別人就是幫助自己的教育。
（1）講述故事后半段。
師：幫助別人，原來就是幫助自己呀！
（2）那別人要是遇到難過的事情，你都有什么開心法寶讓他快樂起來呢？
總結：你們想的方法真多，可以幫助好多的人，因為幫助別人，就是幫助自己，我們都要做樂于助人的好孩子！
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