中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《帶翅膀的小船》
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《帶翅膀的小船》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，感受故事中小鴨子樂(lè)于助人的美好情感。
2、拓展思維，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
3、初步感知平均分。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
背景圖片、貼絨教具、錄音磁帶、牌子
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話引題
老師帶來(lái)了一首好聽的歌曲，里面還藏著一個(gè)密秘，我們一起來(lái)聽一下。
二、觀察圖片理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小鴨子樂(lè)于助人的美好情感。
1、帶翅膀的'小船是什么呢？（幼兒自由猜想）
2、帶翅膀的小船到底是什么呢，我們一起去看看吧！一天，小雞要過(guò)河給媽媽抓藥，走到河邊一瞧，發(fā)生什么事情了？小雞該怎么過(guò)河呢？
3、小雞忽然發(fā)現(xiàn)河邊豎著一塊油漆還沒(méi)有干的小牌子，上面寫著：“請(qǐng)到大柳樹下乘坐帶翅膀的小船”。木牌上的提示是什么？
4、帶翅膀的小船到底在哪兒呢？那我們趕快去柳樹下找找吧！
5、沒(méi)有帶翅膀的小船啊！帶翅膀的小船是誰(shuí)呢？為什么說(shuō)小鴨就是帶翅膀的小船？
三、完整欣賞故事一次。
1、現(xiàn)在我們就來(lái)聽這個(gè)故事《帶翅膀的小船》。
2、你們喜愛(ài)小黃鴨嗎？為什么？
小結(jié)：哦！原來(lái)你們都喜歡愛(ài)幫助人的小黃鴨。小朋友你們喜歡幫助別人嗎？
四、游戲：快樂(lè)小船公司
1、小黃鴨它開了個(gè)“帶翅膀的小船公司”，（ ）我們也來(lái)開一個(gè)公司來(lái)幫助小動(dòng)物們過(guò)河，好嗎？（出示“快樂(lè)小船公司”的牌子）你們覺(jué)得“快樂(lè)小船公司”的成員要具備什么樣的條件？（會(huì)游泳）會(huì)有什么小動(dòng)物呢？
2、現(xiàn)在請(qǐng)3位小朋友來(lái)扮演“快樂(lè)小船公司”里的職員。剩下還有幾位小朋友呢，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧！剩下的小朋友就扮演來(lái)乘船的小動(dòng)物，為了公平，每艘船上要人數(shù)一樣多，上4個(gè)人，現(xiàn)在你們自己去找小船，站到他的后面。
3、教師檢查人數(shù)是否一致，及時(shí)調(diào)整。
4、教師講解游戲規(guī)則。
5、隨著快樂(lè)的音樂(lè)，“快樂(lè)小船公司”的職員們將小動(dòng)物送過(guò)河。
6、劃船比賽，看看哪隊(duì)動(dòng)作最快。
附故事《帶翅膀的小船》
一場(chǎng)大雨，把小河上的木橋沖垮啦。
小雞要過(guò)河給媽媽抓藥，走到河邊一瞧，小木橋不見(jiàn)了，小雞急得快要哭了。
忽然，小雞發(fā)現(xiàn)河邊豎著一塊油漆還沒(méi)有干的小牌子，上面寫著：“請(qǐng)到大柳樹下乘坐帶翅膀的小船。”
小雞跑到大柳樹下，見(jiàn)到了小黃鴨。
小雞問(wèn)：“咦？帶翅膀的小船在哪兒？”
小黃鴨笑瞇瞇地說(shuō)：“我就是呀，請(qǐng)上船吧！”
小黃鴨把小雞送到河對(duì)岸，又到大柳樹下，看見(jiàn)樹下整整齊齊地站著一排小鴨子，小黃鴨驚訝地問(wèn)：“你們?cè)趺炊紒?lái)了？”
小鴨子們一起回答：“我們都是帶翅膀的小船！”
小黃鴨樂(lè)了：“太好了，那我們就成立一個(gè)帶翅膀的小船公司吧！”
從此以后，帶翅膀的小船的顧客也多起來(lái)了。大家再也不必為過(guò)河而發(fā)愁了，清清的小河上，漂亮的小鴨船忙碌著，小鴨們大聲地唱著歌：
“天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)，
我們是帶翅膀的小鴨船，
過(guò)河的朋友你別急，
咱們馬上就靠岸！”
