大班優秀語言教案《夢姐姐的花籃》

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的大班優秀語言教案《夢姐姐的花籃》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動目標】

　　1、感受散文優美的語言和意境，激發幼兒對作品的喜愛之情。

　　2、理解內容，學說散文中的段落并嘗試仿編。

　　【活動準備】

　　欣賞畫面，背景音樂，小花籃一個、內有各種顏色的紙花。

　　【活動過程】

　　一、講講猜猜，引入活動。

　　1、出示三個字——“夢姐姐”。

　　這幾個字小朋友認識嗎？猜一猜夢姐姐是做什么的？

　　2、出示兩個字——“花籃”。

　　這兩個字認識嗎？請連起來讀一讀。夢姐姐和花籃會有什么關系呢？夢姐姐讓誰做夢，又夢見了什么呢？讓我們一起來聽一聽散文《夢姐姐的花籃》。

　　二、完整聽賞。

　　夢姐姐用什么方法讓小動物們做了不同顏色的夢？夢姐姐分別把什么顏色的花給了不同的.小動物？小動物們都夢到了什么？

　　三、分段聽賞并復述。

　　1、小黃雞金黃色的夢。

　�。�1）小黃雞在哪里睡覺？為什么小黃雞會睡得很香甜（出示圖片加以證實）？

　�。�2）夢姐姐是怎樣來的？她撒下了什么顏色的花給小黃雞？小黃雞做了什么顏色的夢？夢見了什么？

　�。�3）再說一遍小黃雞的夢，幼兒輕輕地跟著教師一起說。

　　2、小青蛙綠色夢。

　�。�1）（先看圖后復述）小青蛙在哪里睡覺？為什么夢姐姐給了小青蛙綠色的花？它夢見了什么？

　�。�2）跟著教師一起學著說說。

　　3、紅頦鳥紅色夢。

　　紅頦鳥是怎么睡覺的？它夢見了什么？誰能看著圖片試著說一說？

　　四、完整復述并感受。

　　1、你們最喜歡誰的夢？說說各自的原因。

　　2、體會三個小動物做了不同的夢，但都在夢里遇見了自己的最愛，它們的夢都很美。

　　3、教師和幼兒一起復述散文：“我們一起來做一做小動物們的美夢好嗎？”

　　五、仿編作品。

　　教師扮作夢姐姐，請幼兒從花籃里取出自己最喜歡的顏色的花瓣，講述各自的夢境。

　　幼兒講述句式：夢姐姐在我身邊撒下了一朵花，于是我就……

　　幼兒講述舉例：

　　幼兒：夢姐姐在我身邊撒下了一朵紅花，于是我就夢見了火紅的太陽，我穿著火紅的連衣裙在火紅的花叢中跳舞。

　　師：是啊，穿著火紅的連衣裙在紅紅的花叢中“翩翩起舞”，多美啊。

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