幼兒園中班音樂欣賞活動教案《我好想好想》含反思

　　在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班音樂欣賞活動教案《我好想好想》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒通過傾聽理解并排列歌詞的圖標，讓幼兒在游戲中自然的記住歌詞。

　　2、培養幼兒與同伴交流、合作的集體觀。

　　3、發展幼兒大膽的表達能力和創編能力。

　　4、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　5、隨歌曲旋律唱出來。

　　活動準備：

　　幼兒操作卡片四組，教具一組

　　活動過程：

　　一、談話導入自由發言

　　1、孩子們你們有自己的夢想嗎？你知道什么叫夢想？

　　2、夢想就是好想好想做的事情，現在你好想做的是什么呢？

　　二、老師范唱認真傾聽

　　1、老師的夢想都在歌曲里，我有幾個夢想？

　　2、再聽一遍，我的夢想都是什么？

　　3、出示操作板：請小朋友聽著歌曲把老師的'夢想找出來放在操作板上，四個小朋友一組，大家互相幫助互相合作，看誰的小組最先成功。

　　4、看著自己排好的操作板，一起唱一唱歌曲。

　　三、創編歌詞述說夢想

　　1、老師的夢想在歌曲里了，我們把自己的夢想也唱到歌里去。

　　2、選擇自己的夢想，一起唱一唱。

　　3、你最喜歡歌曲的那句話，唱給大家聽聽．

　　四、活動延伸

　　把操作板放區角活動中，孩子自己繪畫自己的夢想，唱唱自己的夢想。

　　教學反思

　　《小朋友想一想》這是一首富有童趣的兒童歌曲，歌詞生動形象，非常貼近兒童的實際生活“大象，白兔，長頸鹿，孔雀”，深受孩子們的喜愛。在教學過程中，我堅持把體現“教學生活化”的教學理念，讓課堂教學沖滿生命活力。教學一開始，通過圖片把孩子們帶入動物世界里，把孩子們帶入動物世界的情景之中，孩子們如身臨其境，既受到了美的感染，又興趣濃厚。在學唱歌曲過程中，堅持以培養幼兒的聽覺為主：讓幼兒邊聽音樂邊欣賞圖片，邊聽音樂邊思考歌曲的情緒、表現的情景，隨音樂節拍強弱弱的節奏感受歌曲三拍子的節奏特點、隨音樂拍歌曲的節奏感受歌曲的節奏特點……，這樣使幼兒能夠在音樂中去聆聽、去感悟、去理解，在聽中、在反復感受中自然而然的學會歌曲。在活動中我還注重面向全體幼兒，和幼兒的個性發展，讓他們自由結伴，并且用自己喜歡的方式去表現、創作，孩子們的想象力是豐富的，根據自己的愛好，表現方式也是五花八門的，雖然最后他們創作出來的水平會高低不同，但重要的是他們參與了，互相合作積極動腦思考了，從而合作精神和創新思維能力就會得到培養。

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