第一單元 《祖國(guó)像媽媽一樣》
●第一單元教學(xué)目標(biāo)：
★情感目標(biāo)：本單元圍繞“愛祖國(guó)”這一注意，設(shè)計(jì)了《祖國(guó)象媽媽一樣》、《七子之歌》《長(zhǎng)在祖國(guó)的春天里》三首歌曲，及欣賞獨(dú)唱與合唱《今天是你的生日，中國(guó)》的欣賞內(nèi)容。通過歌曲的學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)情感的培養(yǎng)。
★知識(shí)目標(biāo)：能在老師指導(dǎo)下正確拍擊三首愛國(guó)歌曲的節(jié)奏型，并能獨(dú)立視唱〈七子之歌〉的旋律；在歌曲欣賞中學(xué)會(huì)分析比較獨(dú)唱與合唱不同演唱形式的作用；從教材開設(shè)的”音樂網(wǎng)站”中，獨(dú)立學(xué)會(huì)”休止符”的知識(shí)。
★技能目標(biāo)：用正確的歌唱方法富有感情的演唱本課的三首歌曲，并能獨(dú)立背唱其中一首；能背唱<今天是你的生日，中國(guó)>歌曲主題。
《祖國(guó)像媽媽一樣》《長(zhǎng)在祖國(guó)的春天里》
●教學(xué)內(nèi)容：《祖國(guó)像媽媽一樣》是一首兩段體的歌曲，旋律優(yōu)美，節(jié)奏較慢，抒發(fā)了少年兒童對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。第一樂段旋律重于抒情，第二樂段通過音型的變化，使情緒轉(zhuǎn)向贊頌，曲調(diào)也變得更加熱情和舒展，與第一樂段形成對(duì)比。 《長(zhǎng)在祖國(guó)的春天里》以富有民族特色的旋律和親切深情的話語(yǔ)，表達(dá)了孩子們對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛及在祖國(guó)懷抱快樂成長(zhǎng)的幸福感，情緒活潑歡樂。兩首歌曲都是表達(dá)愛國(guó)感情的歌曲。
●教學(xué)重難點(diǎn)：新節(jié)奏型o x x x | x。 xx | x x x ||及歌曲旋律中7度和8度大跳的準(zhǔn)確演唱；
●教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
★談話交流。板書：“媽媽”、“我”，提出問題：天底下每一個(gè)媽媽都很愛自己的孩子，愛的方式有很多。你的媽媽是怎么愛你的呢？學(xué)生自由表達(dá)，回顧媽媽對(duì)自己的關(guān)愛。老師連線，加一個(gè)“愛”字。
祖國(guó)像媽媽
愛愛
我
二、教授新課
★聆聽歌曲。無視頻播放兩首歌曲《祖國(guó)像媽媽一樣》、《長(zhǎng)在祖國(guó)的春天里》。學(xué)生談聽后感，老師板書“祖國(guó)”，引導(dǎo)學(xué)生揭示課題。
★分別學(xué)唱。老師帶唱《祖國(guó)像媽媽一樣》這首歌。《長(zhǎng)在祖國(guó)的春天里》采用視唱法與聽唱法相結(jié)合進(jìn)行學(xué)唱。
★歌曲處理。從情緒上、力度上、速度上，對(duì)兩首作品進(jìn)行比較，然后表演唱。
三、分析、比較
這兩首歌曲有何不同？四人小組展開討論，將討論結(jié)果填入空格中，并派代表到投影前講解。
歌曲旋律速度力度節(jié)奏特點(diǎn)情緒
《祖國(guó)象媽媽一樣》波浪起伏式中速第一樂段mp—mf，第二樂段f舒展，弱拍起深情地
《長(zhǎng)在祖國(guó)的`春天里》跳躍歡快式稍快逐句加強(qiáng)再逐句減弱，結(jié)尾強(qiáng)收活潑快樂的歡快地
四、鞏固、表現(xiàn)
通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)這兩首歌曲已經(jīng)有了深刻的理解。讓他們根據(jù)自己的想法再次抒發(fā)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛贊美之情。歌曲以獨(dú)唱、舞蹈、幾人組合表演和樂器等形式來表現(xiàn)。
五、欣賞、拓展。
初聽《今天是你的生日，中國(guó)》，祝福偉大的祖國(guó)；復(fù)聽，哼唱背唱主題，搶答祖國(guó)媽媽的生日（1949）年（10）月（1）日；再聽?zhēng)资赘桧炞鎳?guó)的歌曲。最后在《今天是你的生日，中國(guó)》歌聲中結(jié)束新課離開教室。
【第一單元 《祖國(guó)像媽媽一樣》】相關(guān)文章：
像空氣一樣母愛12-22
幸福“像花兒一樣綻放”01-21
像青草一樣呼吸散文10-04
像什么一樣成長(zhǎng)的作文11-11
【推薦】幸福像花兒一樣作文01-23
幸福像花兒一樣作文【推薦】01-22
【熱門】幸福像花兒一樣作文01-05
幸福像花兒一樣作文【薦】01-03
【薦】幸福像花兒一樣作文12-28
【熱】幸福像花兒一樣作文12-28