大班科學活動《水與人類》

　　活動設計背景：

　　在日常生活中水是比較普遍也是不可缺少的，在這個活動中讓幼兒感受水給我們帶來的好處和快樂。

　　活動目標

　　一、讓幼兒明白水可以做什么。

　　二、了解水的重要性。

　　三、水的變化。

　　四、水給人類做好事的同時也帶來了壞處。

　　教學重點、難點

　　重點讓幼兒明白水給人類帶來的好處和壞處。

　　難點讓幼兒知道一些科學現象，遇冷變成冰，遇熱變成水蒸氣等的道理。

　　活動準備

　　一小桶水，一個透明杯子，一杯牛奶，一瓶黑墨水在加上一塊毛巾。

　　活動過程

　　過程一先把水倒入透明的玻璃杯中讓小朋友看清楚水是沒有顏色的。

　　實驗觀察

　　一叫幾個小朋友來聞聞水有沒有味道。【沒有】

　　二接著打開一瓶牛奶和水作比較，問：小朋友牛奶牛奶有沒有味道【有】老師：牛奶是什么味道好吃嗎？

　　幼兒：是甜的好吃。然后將牛奶倒入水中這時候水變成什么顏色了老師問。

　　幼兒：【白色】。

　　三老師在將黑墨水倒入水中，此時和牛奶相比黑墨水更為突出，老師問：這時候水變成了什么顏色了？

　　幼兒：【黑色】

　　講述水的重要性

　　比如照明：沒有電燈我們可以點蠟燭，沒有蠟燭我們可以點油燈，沒有油燈我們還可以點火把，要是連火把也沒有那我們可以靜靜地等待黑夜過去白天的.到來。可是對于水就不同了，就好像今年的旱情一樣，沒有水我們無法洗臉，刷牙，無法解渴，餐桌上沒有魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船業無法行駛，連娃娃哭也沒有了眼淚。

　　老師問：水還可以變成什么？

　　幼兒：【不知道】

　　老師講解：水遇冷就會變成冰，遇熱變成水蒸氣，還可以變成：雨，霧，雪。

　　老師問：長時間下雨好不好？

　　幼兒：會漲洪水沖垮我們的房子和樹木，塌方，甚至還會失去生命。

　　最后教育幼兒要懂得【節約用水】

　　總結得出：水是無色無味變化無窮的，水帶給人類快樂也帶來了危害。

　　教學反思

　　在這次活動中讓幼兒感受了水變化的過程，激發他們的興趣，讓幼兒明白了水的重要性以及危害。如果在讓我上這節課我應該要再拓展思維，然后在找一些圖片給小朋友看加深在他們心目中的印象。