小班下學期美術教案評價《大森林》含反思

　　作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小班下學期美術教案評價《大森林》含反思，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1、能嘗試運用各種常見的蔬果進行印畫。

　　2、能進行創造性地裝飾，豐富畫面。

　　3、培養幼兒良好的作畫習慣。

　　4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。

　　【活動準備】

　　1、經驗準備：有胡蘿卜印畫的基礎。

　　2、材料準備：各種常見的蔬菜（大白菜、蓮藕、蒜頭、胡蘿卜、辣椒等）、各色顏料、調色盤。

　　3、幼兒美術畫冊。

　　【活動過程】

　　1、用談話導入活動，引起幼兒的興趣。

　　（1）師：“大家知道現是什么季節嗎？（秋天）秋天是豐收的`季節，農民伯伯給我們送來了許多蔬菜寶寶，讓我們一起來看看！你們認識嗎？”（幼兒自由回答）

　　（2）教師和幼兒共同討論蔬果的名稱、顏色和吃到嘴里的味道。

　　2、教師引導幼兒嘗試用蔬果的切面進行印畫。

　　（1）師：“現在老師要把這些蔬菜切成兩半，請小朋友幫老師想一想可以怎樣切。”（引導幼兒發現橫切、斜切和豎切三種切法會出現的不同形狀。）

　　（2）教師演示分別用幾種蔬菜的切面進行印畫。

　　師：“切好的蔬菜寶寶是什么樣的？仔細看一看。”

　　（3）幼兒嘗試用各種蔬菜的切面印畫，感受每種印畫圖形的奇特。

　　3、教師交代操作要求，幼兒創作。

　　（1）教師邊出示幼兒美術畫冊，邊講述情景故事。教師：“秋天到了，大森林里的樹葉落了，小花謝了，小草枯了。小動物們想請大家幫忙裝扮一下他們的大森林。最好能說一說‘我用××蔬菜印樹葉，用××蔬菜印小花……’”

　　（2）教師鼓勵幼兒大膽使用各種顏色和蔬菜創造性地表現樹葉、小花和小草。

　　4、欣賞與評價。

　　教師帶領幼兒參觀大森林，體驗創作的成功。

　　教學反思：

　　作為教師要善于發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

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