幼兒園中班體育教案《“鱷魚”來了》含反思

　　作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園中班體育教案《“鱷魚”來了》含反思，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1、在情境游戲中，發展走、爬、跳、拉、抓等技能，提高動作的'協調性和靈敏性。

　　2、訓練上肢力量，初步掌握節奏體位（前后左右）的感知覺能力。

　　3、培養克服困難的精神以及團隊協作的能力。

　　4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　5、增強合作精神，提高競爭意識。

　　【活動準備】

　　大小墊子若干、毛巾若干，自備音樂。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動—尋找“鱷魚”。

　　在游覽“鱷魚湖”的情境活動中進行熱身運動，帶領幼兒進行走、跳、爬等動作練習。

　　二、游戲活動—“鱷魚”來了。

　　1、“鱷魚睡了”（誘導幼兒克服困難，用不同方式“越”過“鱷魚”）

　　引導幼兒在不觸碰“鱷魚”的情況下，用跳、跨、爬等方式從“鱷魚”身上過去。隨著“鱷魚”變換不同的睡覺姿勢，引導幼兒探索不同的行進方式。

　　2、“鱷魚醒了”（鼓勵幼兒與鱷魚進行勇敢有力地對抗）

　　引導幼兒嘗試用手抓住墊子與“鱷魚”進行對抗。

　　幼兒依次一列橫隊躲到“圍墻”——墊子后面，用雙手牢牢抓住墊子，防止“圍墻”——墊子倒塌，要求幼兒守護好“圍墻”——墊子，承受推搡、牽拉、沖擊、擊打等力量。

　　3、“鱷魚上岸了”（引導幼兒練習各方位行進走、跑動作，發展上肢力量）

　　轟隆隆，快下雨了，撐起“小傘”——墊子，訓練上肢力量和同伴合作行進跑。以“鱷魚”上岸，引導幼兒練習各方位的行進走、跑動作。

　　三、放松運動，呼吸調整，自然結束。

　　教學反思：

　　從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

　　小百科：鱷魚（Crocodile）一種冷血的卵生動物。鱷魚是極其珍貴的動物。鱷魚不是魚，是爬行動物，鱷魚之名，或是由于其像魚一樣在水中嬉戲，故而得名"鱷魚"。鱷魚是迄今發現活著的最早和最原始的動物之一。出現于三疊紀至白堊紀的中生代（約兩億年前），性情兇猛的脊椎類爬行動物，它和恐龍是同時代的動物，屬肉食性動物。

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