幼兒園小班游戲教案及教學反思《趕小豬》

　　作為一名老師，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園小班游戲教案及教學反思《趕小豬》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、探索球的多種玩法。

　　2、培養幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。

　　3、發展幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　教學重點、難點

　　幼兒自主游戲，體驗游戲的愉悅。

　　活動準備

　　紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干。

　　活動過程

　　一、熱身運動：

　　二、基本部分：

　　（一）探討球的多種玩法

　　1、幼兒自主探索、嘗試球的玩法。教師注意觀察孩子們的玩法，并隨時給以指導。

　　2、請幼兒展示自己與其他幼兒不同的.玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿。

　　3、剛才，寶寶們的玩法還真多，有用身體的某個部位來玩的，有借助輔助材料來玩的，你們都很棒！請寶寶選擇自己喜歡的輔助材料再玩一次。

　　4、剛才，寶寶們都玩的很好，今天，唐老師和寶寶們來玩一個游戲，名字叫《趕小豬》。

　　（二）場地與游戲介紹

　　1、請幼兒進入場地，安排幼兒站好位置。

　　2、教師講解場地：起點線前的拱門（相距2米）做“小豬的家”。

　　3、教師講解玩法：

　　4、提出游戲要求：

　　（1）用輔助材料趕小豬。

　　（2）不能用小手碰球。

　　（3）誰先把小豬趕進家門的誰贏。

　　5、分組進行《趕小豬》比賽。

　　6、全體幼兒進行《趕小豬》比賽。

　　三、游戲結束，放松運動，整理場地。

　　教學反思

　　對于小班來說游戲是他們最喜歡的活動了，所以我根據他們的年齡特點，設計了這一游戲：《趕小豬》。總的來說孩子們還是比較有興趣的。但是，由于這是一節公開課，我太緊張放不開，老是擔心孩子們不理解，達不到預期效果，所以語言難免啰嗦了些。在游戲材料的準備上也太隨意。

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