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幼兒園中班美術優秀教案《黑溜溜的蝌蚪》含反思

時間:2021-08-04 12:05:43 教案 我要投稿

幼兒園中班美術優秀教案《黑溜溜的蝌蚪》含反思

  作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班美術優秀教案《黑溜溜的蝌蚪》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班美術優秀教案《黑溜溜的蝌蚪》含反思

  【活動目標】

  1、欣賞蝌蚪的動靜形態,能用動作、語言、不同線條表達。

  2、根據已有的各種表現手法的經驗選自合適的材料表現蝌蚪形象。

  3、體驗創造性表達的快樂。

  4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

  5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

  【活動準備】

  一只透明的裝有一群小蝌蚪金魚缸,投影儀,電視機,美工角中各種材料的準備(各色紙張,畫筆,顏料,油泥,剪刀,漿糊等)

  【活動過程】

  一、觀察蝌蚪的外形特征,發現蝌蚪動作形態。

  “我們班來了一群小客人,看看是誰啊?”(小蝌蚪)

  “小蝌蚪漂亮嗎?哪里漂亮?”

  頭大大的,圓形的,很漂亮。

  身體黑黑的,很漂亮。

  身體滑滑的,很美麗。

  “小蝌蚪尾巴什么樣子?”

  細細長長的。

  彎彎的像波浪線。

  不對,有蝌蚪尾巴是直的。

  “波浪線什么樣子?直線什么樣子?”(引導幼兒用動作表現兩種線條。)

  “怎么有的是直的,有的是波浪的.?”

  小結:原來,直的蝌蚪在睡覺。尾巴彎的蝌蚪在游泳。

  二、在“水族館”音樂中扮演蝌蚪,感受兩種線條及交替反復的節奏

  “我們來做小蝌蚪到池塘里游游泳吧,我們的大腦袋呢?我們的細尾巴呢?”

  “聽聽清楚哪段音樂是蝌蚪游泳,哪段音樂是蝌蚪睡覺。”

  幼兒在音樂旋律流暢部分作各種游泳狀,在音樂平緩部分作靜態休息狀。

  三、探索各種方式表現蝌蚪。

  “小蝌蚪真可愛,我們可以用那些方法來表現小蝌蚪呢?”

  可以用紙撕一個圓作蝌蚪的頭,貼起來再用筆畫一個尾巴。

  可以用顏料滴在紙上不就是一個蝌蚪的頭了嗎,再用棉簽棍子一滑脫出一條尾巴...

  幼兒自行到美工角中選取材料,表現蝌蚪。

  幼兒1:使用油泥制作蝌蚪。將油泥分成兩份,一份搓成一個圓球,一份搓成細長的棍子,再將兩者粘在一起。他嘗試將尾巴搓成波浪線的,但不成功。制作好后他扶著蝌蚪的頭在油泥板上彎彎曲曲的移動,說:游泳嘍。

  幼兒2:幾乎利用了紙全部的空間用畫筆畫了一個大蝌蚪,在這個大蝌蚪的身體上用顏料滴出許多各種顏色的小蝌蚪。、

  教學反思

  在本次活動中,孩子們的興趣都很高,都積極的參與到活動中,體驗活動帶來的樂趣。不足的是,在活動中有些孩子沒注意,舀水時把衣服弄臟了;有部分幼兒對搓、團、壓等基本方法掌握不好。思

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幼兒園中班美術優秀教案《黑溜溜的蝌蚪》含反思

  【活動目標】

  1、欣賞蝌蚪的動靜形態,能用動作、語言、不同線條表達。

  2、根據已有的各種表現手法的經驗選自合適的材料表現蝌蚪形象。

  3、體驗創造性表達的快樂。

  4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

  5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

  【活動準備】

  一只透明的裝有一群小蝌蚪金魚缸,投影儀,電視機,美工角中各種材料的準備(各色紙張,畫筆,顏料,油泥,剪刀,漿糊等)

  【活動過程】

  一、觀察蝌蚪的外形特征,發現蝌蚪動作形態。

  “我們班來了一群小客人,看看是誰啊?”(小蝌蚪)

  “小蝌蚪漂亮嗎?哪里漂亮?”

  頭大大的,圓形的,很漂亮。

  身體黑黑的,很漂亮。

  身體滑滑的,很美麗。

  “小蝌蚪尾巴什么樣子?”

  細細長長的。

  彎彎的像波浪線。

  不對,有蝌蚪尾巴是直的。

  “波浪線什么樣子?直線什么樣子?”(引導幼兒用動作表現兩種線條。)

  “怎么有的是直的,有的是波浪的.?”

  小結:原來,直的蝌蚪在睡覺。尾巴彎的蝌蚪在游泳。

  二、在“水族館”音樂中扮演蝌蚪,感受兩種線條及交替反復的節奏

  “我們來做小蝌蚪到池塘里游游泳吧,我們的大腦袋呢?我們的細尾巴呢?”

  “聽聽清楚哪段音樂是蝌蚪游泳,哪段音樂是蝌蚪睡覺。”

  幼兒在音樂旋律流暢部分作各種游泳狀,在音樂平緩部分作靜態休息狀。

  三、探索各種方式表現蝌蚪。

  “小蝌蚪真可愛,我們可以用那些方法來表現小蝌蚪呢?”

  可以用紙撕一個圓作蝌蚪的頭,貼起來再用筆畫一個尾巴。

  可以用顏料滴在紙上不就是一個蝌蚪的頭了嗎,再用棉簽棍子一滑脫出一條尾巴...

  幼兒自行到美工角中選取材料,表現蝌蚪。

  幼兒1:使用油泥制作蝌蚪。將油泥分成兩份,一份搓成一個圓球,一份搓成細長的棍子,再將兩者粘在一起。他嘗試將尾巴搓成波浪線的,但不成功。制作好后他扶著蝌蚪的頭在油泥板上彎彎曲曲的移動,說:游泳嘍。

  幼兒2:幾乎利用了紙全部的空間用畫筆畫了一個大蝌蚪,在這個大蝌蚪的身體上用顏料滴出許多各種顏色的小蝌蚪。、

  教學反思

  在本次活動中,孩子們的興趣都很高,都積極的參與到活動中,體驗活動帶來的樂趣。不足的是,在活動中有些孩子沒注意,舀水時把衣服弄臟了;有部分幼兒對搓、團、壓等基本方法掌握不好。思