中班社會教案：小兔逃跑

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的中班社會教案：小兔逃跑，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動目標：

　　1、理解作品中母子之間的親情，體驗"你變我變"的情趣。

　　2、大膽想象、創編、理解事物間的關系。

　　3、在游戲中盡情宣泄自己的獨立欲望。

　　二、活動準備：

　　多媒體課件。

　　三、活動過程：

　　（一）談話討論。

　　1、談話：小兔想離開家，它說："媽媽，我要逃跑啦！"媽媽說："你逃我追。"小兔說："我變成魚。"媽媽說："我變成釣魚人。"

　　2、討論：你們猜猜小兔和媽媽各自還會變成什么？

　　3、討論各自變成的"××"與"××"的關系。

　　（二）演示課件，傾聽故事。

　　1、邊看畫面邊聽故事。

　　2、討論：

　　①媽媽為什么要追小兔？

　　②小兔和媽媽是怎樣變的？為什么要這樣變？

　　③小兔最后怎么樣了？

　　④如果你是小兔，你會變成什么？

　　（三）游戲：你逃我追。

　　1、提出要求：自由結伴做游戲。一個說："我變成小鳥。"另一個說："我變成大樹。"……可以加上動作。

　　2、幼兒自由游戲。

　　中班美術：水果造型

　　執教者：XXX

　　一、活動目標：

　　1、用添畫的方法將水果變成其它各種造型。

　　2、發展想象力及空間感知能力。

　　3、激發熱愛大自然的情感。

　　二、活動準備：

　　畫有蘋果、桔子、香蕉、梨等水果的'方形紙及白紙若干。

　　三、活動過程：

　　（一）導入活動。

　　出示各種水果，激發幼兒興趣。

　　（二）水果變、變、變。

　　1、出示范例，引導觀察：這些東西是什么變的？怎樣變成的？

　　2、討論：蘋果、香蕉還可以變成什么？

　　（三）選擇材料進行水果造型。

　　1、操作要求：出示其它水果圖案，說說這個水果能變成什么？

　　2、根據需要自由選擇有水果的圖片或空白紙。

　　3、給水果造型。

　　（四）評價作品。

　　1、互相猜測水果變成了什么？

　　2、自由介紹作品。

　　四、活動延伸：

　　根據自己的想象力進行實物水果造型，提高想象和動手能力。

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