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幼兒午睡安全教育教案

時(shí)間:2024-05-06 13:30:33 金磊 教案 我要投稿
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幼兒午睡安全教育教案(精選17篇)

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒午睡安全教育教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒午睡安全教育教案(精選17篇)

  幼兒午睡安全教育教案 1

  活動(dòng)要求:

  1.在睡午覺(jué)時(shí),能學(xué)習(xí)折疊脫下的衣褲,并整齊的放在固定處。

  2.逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)如何折疊衣服和褲子。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  一、情景感知

  通過(guò)情景感知,讓幼兒知道睡覺(jué)前要把衣服疊放整齊。

  ——寶寶看這兩個(gè)娃娃睡的真香,你喜歡哪個(gè)娃娃?

  教師出示兩個(gè)睡覺(jué)的娃娃,衣物放得不整齊;衣物放得很整齊。讓幼兒感知“娃娃”的午睡,形象的理解如何午睡。

  小結(jié):

  1.為了讓小床看上去不是亂七八糟的,讓小床看上去整潔舒服,我們要把衣服折好擺整齊。

  2.天冷了,為了我們寶寶起床時(shí)不受凍,能趕快穿上自己的衣服,褲子和鞋子,就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定的地方。

  ——那老師來(lái)幫助娃娃把衣服折好擺整齊吧。(教師示范折衣服和褲子)

  二、睡前準(zhǔn)備

  ——現(xiàn)在“娃娃”睡好了,我們寶寶也去睡覺(jué)吧!

  1.脫鞋。

  ——寶寶已經(jīng)小便過(guò)了,坐在小床上先脫小鞋子吧,記得把小鞋子擺放整齊啊。

  兒歌《小船靠岸》

  小鞋小鞋像小船,離開(kāi)小腳要靠岸。

  快快劃呀快快劃,誰(shuí)的小船先靠岸?

  誰(shuí)的小船靠得好。

  小結(jié):小鞋子脫好了,也都擺放整齊了,這樣我們起床后就不會(huì)找不到小鞋子了。

  2.幫助幼兒脫衣服,褲子。

  3.學(xué)習(xí)折褲子

  ——褲子堆放在床上,我們寶寶睡覺(jué)不會(huì)舒服的對(duì)吧。

  ——老師來(lái)拿一條褲子折一折(教師示范)

  指導(dǎo)語(yǔ):褲腰對(duì)褲腰,褲腳對(duì)褲腳, 中間折一折,褲子就折好。

  ——寶寶的褲子都折好了,把褲子放在我們小腳的'那邊吧!

  4.學(xué)習(xí)折衣服

  ——現(xiàn)在我們來(lái)折折衣服。老師來(lái)折寶寶學(xué)學(xué)哦!(教師示范)

  指導(dǎo)語(yǔ):放平衣服對(duì)整齊,先將“兩袖”向前抱,再把“腰兒”彎一彎,看看是否疊好了。

  ——衣服折好了,放在哪里呢?

  ——對(duì),放在褲子上面。

  小結(jié):我們把脫下來(lái)的衣服和褲子折疊好了,整齊的放在我們腳下,這樣我們起床后很快就能穿好衣服,褲子了。

  5.鉆被窩

  ——寶寶衣服脫好了我們要睡覺(jué)嘍!

  ——怎么樣睡得好啊?

  兒歌《鉆被窩》

  先開(kāi)一扇門,躺下把腳伸。

  小門關(guān)關(guān)緊,閉上小眼睛。

  小結(jié):我們要把被子蓋蓋好,才會(huì)睡得很暖和,才不會(huì)生病的。你們的小床看上去真整齊。

  三、延伸鞏固

  1.開(kāi)設(shè)生活區(qū)角游戲“衣物角”:

  1)讓幼兒練習(xí)解扣、解帶、拉拉鏈等技能。

  2)讓幼兒練習(xí)疊衣、褲、襪等技巧。

  3)鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。

  2.開(kāi)展“賽一賽”的游戲,提高幼兒折疊衣物的動(dòng)作速度。如:“比一比,看誰(shuí)疊得快”。“比一比,看誰(shuí)靠得快”。“比一比,看誰(shuí)鉆得快。”

  3.家園配合,要求幼兒在家也能有良好的睡覺(jué)習(xí)慣。

  幼兒午睡安全教育教案 2

  【活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣:不蒙頭、不趴睡;

  2、使幼兒能區(qū)分不同的音樂(lè)情緒,在音樂(lè)中入睡和起床;

  3、以游戲的方式激發(fā)幼兒主動(dòng)、愉快入睡。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、用及時(shí)貼自制七色花若干;

  2、錄音機(jī),優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤。

  【活動(dòng)過(guò)程

  1、激發(fā)興趣:

  (出示七色花)師:小朋友,這是什么花?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)七種顏色,說(shuō)出名稱"七色花")知道是從哪來(lái)的嗎?(孩子們討論)

  小結(jié):告訴小朋友一個(gè)秘密,這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花,因?yàn)檠剑鹛鹞缢珊昧恕P∠膳颓那牡厮徒o了她一朵七色花。

  2、提出午睡要求:

  (1)小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動(dòng)室里;

  (2)躺好后,自己蓋好小被子,把胳膊放在被子外面,千萬(wàn)別蒙著頭睡。也不能趴著睡;

  (3)只要小朋友不講話,不玩別的東西,閉上眼睛聽(tīng)著音樂(lè)一會(huì)兒就睡著了。

  3、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失,教師指導(dǎo)幼兒入睡。

  師:老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友睜著眼睛。那樣,小仙女就不會(huì)來(lái)了。只有等小朋友都睡著了以后,小仙女才會(huì)悄悄地把美麗的`七色花放在小朋友的枕頭底下。

  4、教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。

  5、播放歡快音樂(lè),聲音由小到大,幼兒陸陸續(xù)續(xù)起床。

  6、尋找七色花:師:小朋友找找看,小仙女送給你七色花了嗎?

  幼兒午睡安全教育教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在睡午覺(jué)時(shí),能把脫下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡,加強(qiáng)保暖。

  2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

  3、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”。

  2、布娃娃一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、情景感知:情景表演,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。(演示娃娃的午睡)讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過(guò)程中,形象地理解以下兩點(diǎn):

  2、方法傳授:

  (1)邊表演邊念兒歌《午睡》通過(guò)生動(dòng)、有趣的.形式,提高幼兒練習(xí)的興趣,幫助幼兒掌握正確的方法。

  (2)教幼兒把小鞋子放整齊。

  (3)啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊,教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。

  (4)學(xué)鉆被,蓋被。

  3、鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。

  反饋活動(dòng)中,幼兒都能夠遵守上課常規(guī),本次活動(dòng)的重難點(diǎn)在于:讓幼兒懂得怎樣午睡好;學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法,逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。在日常生活中基本能做到不大喊大叫。通過(guò)活動(dòng),幼兒在睡午覺(jué)時(shí)該怎么做,孩子們都基本能做到。

  幼兒午睡安全教育教案 4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在睡午覺(jué)時(shí),能把脫下的衣 褲 鞋子,較整齊地放在固定處。

  2.逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件:圖片—睡覺(jué)。

  2.課件:音樂(lè)—該睡覺(jué)了。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。

  娃娃在干什么?

  她是怎樣睡覺(jué)的?身上蓋著什么?

  2.通過(guò)圖片講解,讓幼兒知道,在午睡時(shí)要蓋好小被子,鉆被窩入睡。

  為了避免起床時(shí)不受凍,能趕快穿上自己的衣、褲、鞋。

  3.掌握正確的.午睡方法

  (1)通過(guò)生動(dòng)、有趣的形式,幫助幼兒掌握正確的方法。

  (2)教師念兒歌《午睡》幼兒邊聽(tīng)邊做,將脫下的衣物等放在固定處。

  脫下鞋子和外衣,端端正正放整齊。

  鋪好被子上床去,小被暖和蓋身體。

  閉上眼睛手放好,不吵不鬧睡午覺(jué)。

  房間里面靜悄悄,一覺(jué)醒來(lái)精神好。

  4.教幼兒把小鞋子放整齊。

  教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。

  小鞋小鞋像小船,離開(kāi)小腳要靠岸。

  快快劃呀快快劃,誰(shuí)的小船先靠岸?

  誰(shuí)的小船靠得好。

  5.啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊

  教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。

  放平衣服對(duì)整齊,先將“兩袖”向前抱,再把“腰兒”彎一彎,看看是否疊好了。

  褲腰對(duì)褲腰,褲腳對(duì)褲腳,中間折一折,褲子就折好。

  找呀找,找呀找,襪頭、襪口找朋友,找到朋友反跟斗。

  6.學(xué)鉆被,蓋被。

  (1)掀開(kāi)一側(cè)被子,躺下后雙腳伸直,將掀起的被子蓋在身上,蓋好被邊、被角。

  (2)教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。

  先開(kāi)一扇門,躺下把腳伸,小門關(guān)關(guān)緊,閉上小眼睛。

  7.游戲:該睡覺(jué)了

  播放音樂(lè):該睡覺(jué)了

  幼兒聽(tīng)著音樂(lè)模仿午睡,比一比:誰(shuí)鉆得快,誰(shuí)睡得好,誰(shuí)疊的整齊。

  幼兒午睡安全教育教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知理解故事的內(nèi)容,學(xué)習(xí)象聲詞“啪嗒啪嗒啪嗒”。

  2、在老師的幫助下學(xué)習(xí)講述故事。

  3、體驗(yàn)大家一起睡覺(jué)覺(jué)的溫馨感覺(jué)。

  4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖、背景圖;木偶小娃娃,小豬,小羊,小白兔各一個(gè)。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、活動(dòng)重點(diǎn):感知理解故事的內(nèi)容,學(xué)習(xí)象聲詞。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):在老師的幫助下學(xué)習(xí)講述故事。

  3、指導(dǎo)要點(diǎn):用象聲詞幫助幼兒掌握一定的講述句式,借助小動(dòng)物木偶,引導(dǎo)幼兒按照故事形象出現(xiàn)的順序進(jìn)行講述。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、完整地講述故事。

  導(dǎo)語(yǔ):今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,故事的名稱叫《睡覺(jué)覺(jué)》。

  提問(wèn):晚上,天黑了,有誰(shuí)在大床上睡覺(jué)?

  反思:在活動(dòng)中我先用動(dòng)作暗示引導(dǎo)幼兒說(shuō)出晚上最明顯的特征,讓幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),感知白天與晚上的區(qū)別。然后讓幼兒運(yùn)用自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)故事情節(jié)做一個(gè)猜測(cè),調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2、感知理解故事。

  ⑴出示背景圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

  提問(wèn):你們看看這幅圖是白天還是晚上?

  你哪里看出是晚上?(星星月亮)

  在圖片上你還看到了什么?(一張大床)

  晚上睡覺(jué)的時(shí)候你躺在床上有什么感覺(jué)?(舒服)

  ⑵逐一出示木偶,運(yùn)用象聲詞和動(dòng)作表演,幫助幼兒理解故事。

  提問(wèn):“啪嗒啪嗒啪嗒”誰(shuí)來(lái)了?(按故事中角色出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行講述)

  提問(wèn):嘟,小娃娃鉆進(jìn)哪里了?(被窩里)

  教師:哇,床上真舒服啊!……

  反思:同一種模式的提問(wèn)、講述方式會(huì)造成幼兒學(xué)習(xí)疲憊,如果老師用猜謎語(yǔ)方式引出小兔等,通過(guò)猜想再次激起幼和學(xué)習(xí)的興趣,保持學(xué)習(xí)的.持久性。

  3、在老師的幫助下嘗試運(yùn)用象聲詞講述故事。

  老師操作木偶,幼兒跟隨老師練習(xí)講述故事。

  反思:當(dāng)幼兒了解故事中的情節(jié)后,教師逐步退位,在講述語(yǔ)分語(yǔ)句時(shí)放慢速度,并留有停頓、空白,有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒“自已說(shuō)”的能力。

  4、觀看木偶表演,完整欣賞故事。

  小結(jié):小娃娃、小豬、小羊、小白兔在一起睡覺(jué)真舒服啊!還有許多小動(dòng)物也想來(lái)和大家一起睡覺(jué),回家以后,你們可以學(xué)一學(xué)小動(dòng)物們的動(dòng)作,一邊表演一邊講故事給爸爸媽媽聽(tīng)。

  反思:在這個(gè)環(huán)節(jié)中教師有意識(shí)地減少故事角色的講述,避免重復(fù)講述中幼兒出現(xiàn)注意力分散的現(xiàn)象。對(duì)于部分只愿意傾聽(tīng)的幼兒教師用創(chuàng)編角色動(dòng)作方式引導(dǎo)幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)。

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)適合小班幼兒的年齡發(fā)展規(guī)律,在活動(dòng)中我先用動(dòng)作暗示引導(dǎo)幼兒說(shuō)出晚上最明顯的特征,讓幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),感知白天與晚上的區(qū)別。然后讓幼兒運(yùn)用自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)故事情節(jié)做一個(gè)猜測(cè),調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,同一種模式的提問(wèn)、講述方式會(huì)造成幼兒學(xué)習(xí)疲憊,通過(guò)猜想再次激起幼和學(xué)習(xí)的興趣,就能保持幼兒學(xué)習(xí)的持久性,促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。活動(dòng)中有幾名幼兒表現(xiàn)不積極,是因?yàn)榛顒?dòng)中沒(méi)有讓幼兒參與表演造成的。

  幼兒午睡安全教育教案 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀看情景表演,了解睡覺(jué)的正確睡姿,知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。

  2、樂(lè)意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。

  1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路?

  2、提出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒思考:

  ⑴為什么不能蒙頭睡覺(jué)?

  ⑵睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?

  ⑶為什么不能趴著睡?

  二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。

  (1)教師:怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書(shū)上的小朋友是怎樣睡的。

  (2)教師在幼兒閱讀后提問(wèn):你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?

  三、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。

  1、老師這里有很多小寶寶要睡覺(jué)了,請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶,帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。

  2、寶寶睡覺(jué)了,我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)吧。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)直觀的現(xiàn)象,小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的.不安全的行為,再進(jìn)行對(duì)比,孩子的印象更深,安全的意識(shí)也更濃,老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為。

  幼兒午睡安全教育教案 7

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  唱歌、跳舞都是孩子喜歡的,在音樂(lè)中孩子更能放松愉悅的學(xué)習(xí)。我根據(jù)孩子這一特性選擇了這首《小豬睡覺(jué)》。這首歌貼近孩子的心靈,形象化的歌詞明快的節(jié)奏都能讓孩子情不自禁的手舞足蹈,于是我心動(dòng)了,該是讓孩子在音樂(lè)中找到快樂(lè)找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)和老師(豬媽媽)一起做游戲感受《小豬睡覺(jué)》的音樂(lè),大膽地歌唱。

  2、創(chuàng)編動(dòng)作,邊唱邊表演。

  3、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。

  4、培養(yǎng)幼兒的`音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、創(chuàng)編動(dòng)作,邊唱邊表演

  2、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、豬媽媽豬寶寶頭飾。

  2、小豬睡覺(jué)的圖片。

  3、音樂(lè)磁帶《小豬睡覺(jué)》

  活動(dòng)過(guò)程

  一、感受音樂(lè)的節(jié)奏,愉快地參與活動(dòng)。

  二、興趣談話,圖片展示激發(fā)幼兒對(duì)《小豬睡覺(jué)》音樂(lè)的生活體驗(yàn)。

  1、師:寶貝看看我是誰(shuí)呀?(老師戴上頭飾)豬媽媽今天也帶來(lái)了很多可愛(ài)的.小豬寶寶,瞧喜不喜歡,那我們今天就一起來(lái)玩豬寶寶游戲吧!

  2、發(fā)放豬寶寶頭飾讓幼兒戴上。

  3、師:豬寶寶,讓我們一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)拍手,音樂(lè)一結(jié)束,豬寶寶可要展示一個(gè)最漂亮最美的動(dòng)作喲!

  三、創(chuàng)設(shè)游戲情景,讓幼兒在游戲中聽(tīng)音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲,創(chuàng)編動(dòng)作。

  1、師:豬寶寶真是太厲害了,媽媽好喜歡你們,走媽媽帶你們到戶外玩。

  2、帶上錄音機(jī)讓幼兒到操場(chǎng)圍圈坐下。

  3、播放音樂(lè)讓幼兒邊唱邊走。感受音樂(lè)節(jié)奏。

  4、自由創(chuàng)編動(dòng)作并大方表演,老師予以鼓勵(lì)。

  四、體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),讓幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作并歌唱。

  教學(xué)反思

  在整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,孩子們的表現(xiàn)真是太棒了,覺(jué)得音樂(lè)真正地走進(jìn)了孩子的心中。孩子的積極性都非常的高,能跟上老師有序的開(kāi)展活動(dòng).并且在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,能將活動(dòng)中的重難點(diǎn)在環(huán)節(jié)里一一的體現(xiàn)。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,我發(fā)現(xiàn)自己有許多值得肯定的方面,但同時(shí)也有許多值得改進(jìn)的方面。

  幼兒午睡安全教育教案 8

  活動(dòng):

  寶寶快睡覺(jué)

  目標(biāo):

  1、體驗(yàn)當(dāng)媽媽的情感。

  2、學(xué)習(xí)童謠《搖啊搖》,注意“婆”、“橋”、“果”的發(fā)音。

  準(zhǔn)備:

  1、娃娃一個(gè)

  2、童謠《搖啊搖》

  3、錄音機(jī)

  4、每人一個(gè)娃娃

  5、奶瓶

  過(guò)程:

  1、情景導(dǎo)入

  ——“哇哇哇”你們聽(tīng)聽(tīng)看,這是什么聲音?

  ——娃娃家里的.寶寶正在哭呢,他們哭的.好傷心,他們?yōu)槭裁纯?

  2、幼兒討論

  ——我們想想辦法讓寶寶不要哭了,如果你們是寶寶的媽媽你們要怎么做才能哄他睡覺(jué)。

  ——喂他吃牛奶、抱著他搖一搖,講故事,唱歌……

  3、老師示范

  ——如果我是寶寶的媽媽我會(huì)給他念一首兒歌。你們豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)。

  ——搖啊搖,搖啊搖;

  搖到外婆橋,外婆夸我好寶寶,糖一包牙果一包。

  ——好聽(tīng)嗎,小朋友跟著老師一邊說(shuō),一邊輕輕的搖著懷里的寶寶,哄寶寶睡覺(jué)。

  4、分發(fā)娃娃,幼兒和老師一起唱童謠。

  幼兒午睡安全教育教案 9

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1了解睡覺(jué)時(shí)要注意的事項(xiàng):不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、搖籃曲音樂(lè),幼兒用書(shū)畫面。

  2、娃娃家游戲玩具若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、寶寶要睡覺(jué)

  1、出示小娃娃玩偶,與幼兒打招呼。

  教師:我們和小娃娃打聲招呼吧。

  2、搖籃曲響起:寶寶要睡覺(jué)了,讓我來(lái)抱著寶寶輕輕搖一搖。

  教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺(jué)。

  教師:老師是怎么抱小寶寶睡覺(jué)的,請(qǐng)小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)。

  二、睡覺(jué)的注意事項(xiàng)

  教師:寶寶睡著了,我們應(yīng)該怎么去照顧寶寶呢?

  1、幼兒開(kāi)始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒。

  教師:寶寶蒙頭睡覺(jué)好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺(jué)好嗎?

  教師:為什么蒙頭睡覺(jué)、邊吃東西邊睡覺(jué)都是不好的習(xí)慣呢?

  2、教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良睡眠姿勢(shì)帶來(lái)的'壞處。

  教師:睡覺(jué)蹬被子會(huì)使身體受涼;蒙頭睡覺(jué)和趴著睡會(huì)使呼吸不通暢。

  教師:邊吃東西邊睡覺(jué)會(huì)嗆到自己所以小朋友睡覺(jué)時(shí)要注意。

  三、學(xué)習(xí)兒歌

  1、出示書(shū)畫面教師:這里有許多的寶寶在睡覺(jué)?他們睡得好嗎?

  教師:老師帶來(lái)一首兒歌,兒歌說(shuō)的就是寶寶睡覺(jué)的事。

  教師:兒歌的`名字叫《寶寶睡覺(jué)了。》請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌說(shuō)了些什么?

  2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺(jué)了》

  教師:兒歌名字叫什么??jī)焊枥镎f(shuō)了些什么?

  3、教師再次朗誦兒歌。

  4、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

  5、幼兒集體朗誦兒歌。

  教師:除了注意睡覺(jué)的姿勢(shì),按時(shí)睡覺(jué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要,小朋友晚上要在9:00以前睡覺(jué),第二天才會(huì)有精神。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  教師:以后我們小朋友睡覺(jué)的時(shí)候也要用正確的睡姿睡覺(jué)哦。

  幼兒午睡安全教育教案 10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道在上園午睡時(shí)的行為習(xí)慣即基本禮儀。

  2、老師關(guān)注幼兒的表現(xiàn)要給以鼓勵(lì)引導(dǎo)。

  3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  4、使幼兒掌握一些睡覺(jué)的生活基本常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小紅花

  2、記錄本

  3、睡眠音樂(lè)(播放)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、老師觀察幼兒

  在小朋友入睡前有一位老師幫幼兒脫衣服,另一位老師給以觀察記錄幼兒的表現(xiàn)!(播放睡眠音樂(lè))

  二、悄悄話

  有老師先告訴幼兒你們現(xiàn)在是在午睡時(shí)間有枕頭、被子小床都會(huì)和你們玩游戲!它們剛剛告訴啦老師不喜歡小朋友身上很臟的'衣服碰到它們!還有手上也不要哪任何東西去傷害它們,因?yàn)樗鼈兪亲钆录饫奈锲?不然會(huì)把它們劃破!讓幼兒能一邊安靜傾聽(tīng)睡眠音樂(lè)安靜下來(lái)

  小朋友你們只要閉上眼睛了枕頭、被子、小床就會(huì) 和你說(shuō)悄悄話的!你做到安靜瞇眼它們就來(lái)了!老師來(lái)回觀察哪個(gè)最先入睡!

  三、睡后點(diǎn)評(píng)

  小朋友都睡的好香啊!你的小被子和你說(shuō)了什么悄悄話嗎?----(我的小被子抱啦我一下 它還好香好香的)只要說(shuō)出我是睡著了的小朋友都有小紅花!還有能說(shuō)出有夢(mèng)見(jiàn)什么的小朋友就有大紅花!說(shuō)明他很快入睡!并告訴小朋友那就是小枕頭、小床、小被子告訴你的悄悄話!(有xxx小朋友到老師身邊來(lái) 讓班上所以的小朋友都目光注視她原來(lái)向她這樣就是最棒的還有老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花 我們睡覺(jué)時(shí)要向這位寶寶學(xué)習(xí)!

  四、學(xué)《睡覺(jué) 》禮儀要素兒歌

  老師這有一小段兒歌你們想聽(tīng)嗎?這可是小床小被子小枕頭它們對(duì)老師說(shuō)的悄悄話!聽(tīng)聽(tīng)老師有表情的輕讀里面是說(shuō)到什么了?(幼兒認(rèn)真聽(tīng))

  兒歌:睡覺(jué):(睡覺(jué)前,先如廁,脫衣后,再上床,安靜睡,不講話,蓋好被,向右側(cè),睡的`香)。

  幼兒午睡安全教育教案 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)唱歌曲,掌握歌曲中的節(jié)奏,能根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作。

  2.能愉快參與活動(dòng),用自然的聲音唱歌。

  3.能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  4.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽(tīng)著音樂(lè)游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.電腦,動(dòng)畫《小豬睡覺(jué)》

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  熟悉歌曲旋律,學(xué)會(huì)唱歌曲。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  “這座房子里住著一只可愛(ài)的小豬,他特別愛(ài)睡覺(jué),一起來(lái)看看小豬是怎樣睡覺(jué)的。”

  2.幼兒觀看動(dòng)畫片,回答問(wèn)題,理解記憶歌詞。

  幼兒觀看動(dòng)畫,教師邊講述.

  分段看動(dòng)畫“請(qǐng)你們把小豬的動(dòng)作用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。”(幼兒嘗試說(shuō)出每句的歌詞。)

  “小豬睡覺(jué)時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呢?(幼兒重點(diǎn)學(xué)念咕嚕嚕嚕嚕并學(xué)唱旋律)

  “我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)小豬睡覺(jué)的`事。”“不看畫面,你們能記住嗎,那我們蒙起眼睛?”(幼兒練習(xí)完整,有節(jié)奏的.念歌詞。)

  3.幼兒聆聽(tīng)歌曲。

  “我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小豬睡覺(jué)的事。”“這首好聽(tīng)的歌曲叫做《小豬睡覺(jué)》。”

  4.幼兒學(xué)唱歌曲。

  (1)“我們一起來(lái)唱一唱小豬睡覺(jué)的事。”(跟教師學(xué)唱并練習(xí)咕嚕嚕嚕嚕的樂(lè)句)

  (2)“小豬想請(qǐng)你們唱歌,這次我們唱時(shí),把小豬打呼的聲音唱的象一點(diǎn)。”

  (3)“小豬打呼嚕的聲音真象,這次我們搖著豬寶寶來(lái)唱一唱.”

  5.幼兒根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作,進(jìn)行歌表演。

  “我們跟著小豬一邊唱,一邊表演,找一個(gè)空的地方。”“找一個(gè)好朋友一起去表演吧。”“小豬們天亮了,起床了。”(自然走出教室)

  教學(xué)反思:

  因?yàn)樾“嘤袀(gè)主題活動(dòng)“有趣的動(dòng)物”,其中就有關(guān)于豬的認(rèn)識(shí),我想孩子們對(duì)于小豬的特征應(yīng)該是有所了解的,所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內(nèi)容簡(jiǎn)單,便于幼兒理解和掌握的,而且如果根據(jù)歌詞表現(xiàn)動(dòng)作的話,也是小班幼兒所能達(dá)到的,設(shè)計(jì)成歌表演活動(dòng)應(yīng)該會(huì)深受孩子們的喜歡。

  幼兒午睡安全教育教案 12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解幾種小動(dòng)物的睡眠方式。

  2、能用完整的語(yǔ)句敘述幾種小動(dòng)物的.睡眠方式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、動(dòng)畫片:小兔子,真可愛(ài)!

  2、Ppt課件:動(dòng)物怎樣睡覺(jué)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、播放動(dòng)畫片,引起幼兒的興趣。

  教師:小朋友,你們喜歡小兔子嗎?你看看這些小兔子好可愛(ài)喲!

  幼兒觀看動(dòng)畫片—小兔子,真可愛(ài)!

  教師:好可愛(ài)的'小兔子呀,你們知道小兔子是這樣睡覺(jué)的嗎?

  (自由討論)

  2、了解小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。

  課件演示:動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。

  幼兒通過(guò)觀察圖片,了解動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)。

  (1)仙鶴單腳站著睡覺(jué);

  (2)馬是四腳站著睡覺(jué);

  (3)貓頭鷹睜只眼閉只眼睡覺(jué);

  (4)企鵝站著打盹,累了趴著;

  (5)蝙蝠倒掛在樹(shù)上睡覺(jué)

  (6)蛇盤著身體睡覺(jué);

  (7)蠶寶寶抬著頭睡覺(jué);

  (8)魚(yú)兒停在水中睡覺(jué)。

  3、請(qǐng)幼兒邊說(shuō)邊模范動(dòng)物的睡覺(jué)姿勢(shì),鞏固記憶。

  教師:小朋友還有一首說(shuō)小動(dòng)物怎樣睡覺(jué)的兒歌呢,你們想聽(tīng)嗎?

  教師說(shuō)兒歌給小朋友聽(tīng):

  什么睡覺(jué)睜著眼?魚(yú)兒睡覺(jué)睜著眼。

  什么睡覺(jué)倒著退?蝙蝠睡覺(jué)倒著腿。

  什么睡覺(jué)站著睡?小馬睡覺(jué)站著睡。

  什么睡覺(jué)貼著耳?小狗睡覺(jué)貼著耳。

  4、游戲

  教師說(shuō)出一種小動(dòng)物,幼兒模仿這種小動(dòng)物的睡覺(jué)姿勢(shì)。

  幼兒午睡安全教育教案 13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.有獨(dú)立睡覺(jué)的愿望

  2.懂得抱著玩具睡覺(jué)、蒙頭睡覺(jué)既不衛(wèi)生,也不安全。

  3.知道睡覺(jué)時(shí)要保持正確的睡眠姿勢(shì),按時(shí)睡、按時(shí)起。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.設(shè)計(jì)“幼兒睡眠狀況調(diào)查表”一份,事先請(qǐng)家長(zhǎng)填寫、反饋,教師匯總,以便有目的的組織活動(dòng),重點(diǎn)指導(dǎo)。

  2.幼兒用書(shū)10—11頁(yè);多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.玩游戲《天亮了,天黑了》,引起幼兒對(duì)睡覺(jué)的興趣。

  游戲玩法:

  教師說(shuō):“太陽(yáng)公公爬呀爬,爬上山坡看寶寶。”幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō):“寶寶起床了!”教師說(shuō):“月亮婆婆跳呀跳,跳上樹(shù)梢看寶寶。”幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)“寶寶睡覺(jué)了!”

  2.談話活動(dòng):了解幼兒睡覺(jué)前都在做什么。

  (1)教師提問(wèn):晚上睡覺(jué)前你喜歡做些什么?

  (2)教師根據(jù)與幼兒談話的內(nèi)容概括幼兒睡覺(jué)前進(jìn)行的'活動(dòng),比如看書(shū)、玩玩具、做游戲、看電視等。

  3.播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。教師講述故事,幫助幼兒認(rèn)識(shí)卡卡,看看卡卡是怎樣睡覺(jué)的。

  (1)教師形象的介紹卡卡,簡(jiǎn)述故事第一部分。提問(wèn):媽媽為什么說(shuō)不可以?幫助幼兒理解:要按時(shí)上床睡覺(jué),睡覺(jué)前不做劇烈運(yùn)動(dòng),這樣可以幫助自己很快入睡。

  (2)教師講述故事第二部分。提問(wèn):媽媽為什么說(shuō)不可以?幫助幼兒理解:睡覺(jué)要保持正確的睡姿,不能趴著睡,是側(cè)著睡,這樣可以讓自己睡得舒適安穩(wěn)。

  (3)教師講述故事第三部分。提問(wèn):為什么媽媽說(shuō)不可以?幫助幼兒理解:寶寶長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)自睡覺(jué)。根據(jù)調(diào)查表的情況,教師表?yè)P(yáng)在家獨(dú)立睡覺(jué)的幼兒,鼓勵(lì)其他幼兒在家試著獨(dú)自睡覺(jué)。

  4.閱讀幼兒用書(shū)第10—11頁(yè)《卡卡是個(gè)男子漢》

  讓幼兒看看、講講故事內(nèi)容。教師提問(wèn):你愿意做卡卡那樣的“男子漢”嗎?怎樣才能像卡卡一樣?

  教師小結(jié):按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床;睡前要安靜;不用大人陪著睡;不抱著玩具睡覺(jué)等。

  活動(dòng)延伸:

  1.午睡時(shí)教師可以對(duì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行入睡提示。

  2.鼓勵(lì)幼兒晚上與家長(zhǎng)做個(gè)約定:不要大人陪,肚子睡覺(jué)。

  幼兒午睡安全教育教案 14

  教學(xué)目標(biāo):

  讓幼兒了解午睡的重要性及安全注意事項(xiàng)。

  培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,確保午睡時(shí)的安全。

  提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),預(yù)防午睡時(shí)可能發(fā)生的事故。

  教學(xué)內(nèi)容:

  午睡的重要性:講解午睡對(duì)身體的益處,如促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、增強(qiáng)免疫力等。

  午睡前的準(zhǔn)備:教育幼兒午睡前要上廁所、洗手、脫鞋、脫外套等。

  午睡時(shí)的安全注意事項(xiàng):

  不蒙頭睡,不咬被子、枕頭等物品。

  不在床上打鬧、玩耍,保持安靜。

  不擅自離開(kāi)床鋪,如有需要,應(yīng)尋求老師的幫助。

  不隨意觸碰電源、插座等危險(xiǎn)物品。

  午睡后的.整理:教育幼兒午睡后要自己整理床鋪,穿上外套、鞋子等。

  教學(xué)方法:

  故事講解:通過(guò)講述與午睡相關(guān)的安全故事,引起幼兒的興趣和注意。

  情景模擬:模擬午睡場(chǎng)景,讓幼兒參與角色扮演,體驗(yàn)正確的午睡行為。

  圖片展示:展示午睡安全的圖片,讓幼兒直觀地了解午睡時(shí)的正確做法。

  教學(xué)評(píng)估:

  通過(guò)提問(wèn)、觀察等方式,了解幼兒對(duì)午睡安全知識(shí)的掌握情況,以及午睡習(xí)慣的養(yǎng)成情況。

  幼兒午睡安全教育教案 15

  教學(xué)目標(biāo):

  增強(qiáng)幼兒對(duì)午睡安全的認(rèn)識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,確保午睡質(zhì)量。

  教育幼兒學(xué)會(huì)求助,遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠及時(shí)向老師或家長(zhǎng)求助。

  教學(xué)內(nèi)容:

  午睡環(huán)境的.安全檢查:教育幼兒學(xué)會(huì)檢查午睡環(huán)境是否安全,如床鋪是否平整、是否有尖銳物品等。

  午睡時(shí)的自我保護(hù):

  教育幼兒學(xué)會(huì)調(diào)整睡姿,避免窒息等危險(xiǎn)。

  不隨意吞咽食物、玩具等物品,防止異物入喉。

  遇到身體不適或緊急情況,學(xué)會(huì)及時(shí)向老師或家長(zhǎng)求助。

  午睡后的自我整理:教育幼兒午睡后要學(xué)會(huì)自己整理床鋪、衣物等,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  教學(xué)方法:

  互動(dòng)討論:鼓勵(lì)幼兒分享自己的午睡經(jīng)驗(yàn)和安全小技巧,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  實(shí)踐操作:組織幼兒進(jìn)行午睡前的安全檢查、午睡后的自我整理等實(shí)踐操作,鞏固所學(xué)內(nèi)容。

  游戲互動(dòng):通過(guò)午睡安全主題的游戲,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

  教學(xué)評(píng)估:

  通過(guò)觀察、提問(wèn)、游戲互動(dòng)等方式,評(píng)估幼兒對(duì)午睡安全知識(shí)的掌握情況,以及午睡習(xí)慣的養(yǎng)成情況,為今后的安全教育提供依據(jù)。

  幼兒午睡安全教育教案 16

  活動(dòng)目標(biāo):

  讓幼兒了解午睡的重要性,并學(xué)習(xí)正確的午睡方法。

  培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,保證午睡安全。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  舒適的午睡環(huán)境,床鋪整潔,枕頭、被子等午睡用品準(zhǔn)備充足。

  午睡安全教育PPT或圖片,包括正確的午睡姿勢(shì)、午睡注意事項(xiàng)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  導(dǎo)入:播放一段輕松的音樂(lè),帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入午睡的氛圍。與幼兒談?wù)撐缢?好處,如讓身體得到休息,下午更有精神等。

  知識(shí)講解:

  通過(guò)PPT或圖片向幼兒展示正確的午睡姿勢(shì),強(qiáng)調(diào)午睡時(shí)的安全事項(xiàng),如不蒙頭睡覺(jué)、不亂動(dòng)床鋪等。同時(shí),向幼兒說(shuō)明午睡的重要性,如促進(jìn)身體發(fā)育、增強(qiáng)免疫力等。

  情景模擬:邀請(qǐng)幼兒參與情景模擬,扮演午睡的小朋友。教師扮演老師,指導(dǎo)幼兒如何正確擺放枕頭、被子等午睡用品,以及如何在午睡時(shí)保持安靜、不打擾其他小朋友。

  午睡實(shí)踐:在教師的陪伴下,讓幼兒進(jìn)行午睡實(shí)踐。教師在午睡期間要保持關(guān)注,確保幼兒的午睡安全。

  總結(jié)反饋:午睡結(jié)束后,與幼兒一起回顧午睡的過(guò)程,詢問(wèn)他們的午睡感受。對(duì)于表現(xiàn)良好的幼兒給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),對(duì)于午睡時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。

  幼兒午睡安全教育教案 17

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,確保午睡安全。

  通過(guò)互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng),加深幼兒對(duì)午睡安全的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  安全教育故事書(shū)或PPT,包含午睡安全相關(guān)的內(nèi)容。

  午睡安全小衛(wèi)士標(biāo)志或徽章,用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)良好的幼兒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  導(dǎo)入:講述一個(gè)與午睡安全相關(guān)的小故事,引起幼兒的興趣和注意力。通過(guò)故事中的情節(jié)和角色,向幼兒傳達(dá)午睡安全的重要性。

  知識(shí)講解:結(jié)合PPT或故事書(shū),向幼兒介紹午睡時(shí)的安全注意事項(xiàng),如不蒙頭睡覺(jué)、不亂動(dòng)床鋪、不將玩具帶入午睡室等。同時(shí),強(qiáng)調(diào)午睡時(shí)的.自我保護(hù)意識(shí),如遇到緊急情況要及時(shí)告訴老師等。

  互動(dòng)游戲:設(shè)計(jì)一款與午睡安全相關(guān)的互動(dòng)游戲,如“午睡安全小衛(wèi)士”角色扮演游戲。在游戲中,讓幼兒扮演小衛(wèi)士,負(fù)責(zé)檢查午睡室的安全情況,發(fā)現(xiàn)并糾正不安全的行為。通過(guò)游戲的方式,讓幼兒更加深入地了解午睡安全知識(shí)。

  午睡實(shí)踐:在教師的陪伴下,讓幼兒進(jìn)行午睡實(shí)踐。教師在午睡期間要保持關(guān)注,確保幼兒的午睡安全。同時(shí),鼓勵(lì)幼兒互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不安全的行為及時(shí)告訴老師。

  總結(jié)反饋:午睡結(jié)束后,與幼兒一起回顧午睡的過(guò)程,對(duì)于表現(xiàn)良好的幼兒頒發(fā)“午睡安全小衛(wèi)士”標(biāo)志或徽章作為獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),對(duì)于午睡時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)和糾正,鼓勵(lì)幼兒在未來(lái)的午睡中繼續(xù)保持安全意識(shí)。

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