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法制教育主題教案

時間:2021-04-27 15:58:23 教案 我要投稿

法制教育主題教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的法制教育主題教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

法制教育主題教案

  法制教育主題教案1

  一、教學內容:

  當前暴力犯罪突出,團體犯罪嚴重,各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進行法制教育,增強學生法制觀念。

  二、情感態(tài)度與價值觀:

  加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

  三、知識技能目標:

  讓學生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

  四、教學方法:

  通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

  法制教育主題教案2

  教學目標:

  通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  教學時數:

  一課時。

  教學過程:

  一、談話引入:

  同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。

  下面就談談家居安全要注意什么:

  1、用電安全隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  4) 使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

  5) 發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣 1) 燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

  2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  二、 游泳時要注意安全

  1、 游泳需要經過體格檢查。

  2、要慎重選擇游泳場所。

  3、 下水前要做準備運動。

  4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

  5、 水下情況不明時,不要跳水。

  6、發(fā)現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

  三、 交通安全

  1、 行走時怎樣注意交通安全。

  1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

  3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

  2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

  四、 發(fā)生火災怎么辦

  1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地 點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

  3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  五、社會公眾安全感和滿意度宣傳

  社會公眾安全感和滿意度是公眾在一定時期內對社會治安及人身、財產等合法權益受到或可能受到侵害及保護程度的綜合意識反應,也就是社會治安的滿意率,反映了人們對社會治安的肯定程度及相應的生活態(tài)度。自治區(qū)社會管理綜合治理委員會通過委托自治區(qū)統(tǒng)計局社情民意調查中心采用電話訪問等方式,進行全區(qū)社會公眾安全感調查。調查電話:。提升社會公眾安全感和滿意度是一項系統(tǒng)復雜的民生工程,需要全民參與,齊抓共管。

  六、小結:

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

  法制教育主題教案3

  一、指導思想

  據有關報道,進入90年代以來,我國青少年違法犯罪呈現出低齡化趨勢,暴力犯罪突出,團體犯罪嚴重,各種社會團體因素對當前中學生造成了許多不良影響。如:吸煙、逃學、尋釁滋事、群伙毆斗,甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

  二、教育目的:

  讓學生更了解法律,并知道法制教育的`重要性,使學生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

  三、教學過程:

  1、引言

  同學們都有十七、八歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應該去深思呢?

  2、闡述未成年人犯罪的特點

  (1)犯罪呈低齡化趨勢。

  (2)社會閑散青少年犯罪突出。

  (3)在校學生作案逐年遞增。

  (4)犯罪的類型復雜。

  3、學生討論:未成年人犯罪的原因。

  4、總結未成年人犯罪的原因。

  (1)社會的因素。

  (2)家庭的因素。

  (3)學生的心理因素。

  5、知識競賽。

  <1>案例分析

  主持人出一些問題,關于同學們現實生活中會遇到的法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答。

  <2>自問自答

  學生自己出一些案例,然后讓其他組搶答。

  6、相互交流

  學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見。

  7、布置作業(yè)

  本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記,談談自己應如何做一個知法守法的青少年。

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