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小班安全防溺水教育教案

時間:2021-04-24 12:32:10 教案 我要投稿

小班安全防溺水教育教案范文

  作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的小班安全防溺水教育教案范文,希望能夠幫助到大家。

小班安全防溺水教育教案范文

  小班安全防溺水教育教案1

  教學目標:

  1、了解有關溺水安全相關知識,感悟生命的可貴。

  2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

  教學重難點:

  學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

  教學準備:收集有關溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

  教學設計:

  一、案例導入,揭示課題。

  新聞回放20xx年4月14日下午,福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準備穿過梅溪到對岸摘楊桃,她們手牽手想趟水過去,沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

  1、提出問題:針對這起事件,你想到了什么呢?請同學們談談你的看法。

  2、學生發(fā)言,談己的感想,以及自己以后該怎么做。

  3、老師:生命只有一次,每個人都應該注意安全,珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

  二、探討溺水的原因

  1、什么是溺水?

  2、溺水原因主要有哪幾種?

  三、溺水事故

  1、溺水死亡數據

  2、回顧20xx年學生溺水事故案例

  3、防溺水我們要嚴格遵守“四不”。未經家長、老師同意不去。沒有會游泳的`成年人陪同不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。

  四、教育學生如何預防溺水。

  1、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?

  2、預防措施

  3、當自己溺水,該怎么辦?

  4、當發(fā)現有人溺水,該怎么辦?

  5、將溺水者救上岸后,該怎么辦?

  6、游泳小常識

  五、倡議書

  絕不私自下河游泳。

  絕不擅自與同學結伴游泳。

  絕不無家長或老師帶領的情況下游泳。

  絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。

  小班安全防溺水教育教案2

  活動目標:

  1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  活動重點:學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

  活動過程:

  一、談話引入小朋友,現在是什么季節(jié)?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:

  (一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

  (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

  (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  (二)、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

  (1)議一議:

  這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

  我們應如何遵守安全規(guī)則?

  (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

  (3)由這個事實談談我們的心得體會。

  (三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  三、小結:

  (1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

  (2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

  小班安全防溺水教育教案3

  活動目標:

  1、懂得預防溺水的相關知識。

  2、增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。

  3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  活動準備:

  自制課件

  活動過程:

  一、導入

  二、了解令人心痛的溺水事件?

  討論:你從中體會到什么?

  三、看相關圖片,體會失去孩子后父母的悲痛

  討論:你看到什么?想到什么?

  四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》

  五、教育幼兒如何預防溺水

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

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