幼兒英語家庭成員教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的幼兒英語家庭成員教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教學內(nèi)容。

　　學習mommy，daddy，me，sister，brother。

　　二、教具準備。

　　圍裙或梳子、領(lǐng)帶、胡子、COCO指偶、單詞圖卡、DVD、COCO頭飾、洋娃娃、玩具車。

　　三、教學游戲。

　　1、找朋友。

　　2、Follow me

　　3、Guessing game

　　四、教學過程。

　　（一）War mup[熱身]。

　　幫助幼兒認識教師和其他幼兒，慢慢學會自己與其他幼兒的英文名。讓幼兒能跟隨教師張嘴大聲地讀：Hello，MissJoyce！并與周圍幼兒進行問侯。

　　（二）Presection[呈現(xiàn)主題]。

　　1、復習COCO。教師戴上COCO的頭飾，扮演兩個角色（COCO，JOYCE）的對話。

　　（1）學習問侯語：

　　T：Whats your name？

　　S：My name is Coco.

　　（2）看看她是誰，她是我們的好朋友，她叫COCO。

　　（3）教師：Who can say hello to Coco？

　　（4）幼兒：Hello，Coco.

　　（5）教師：Great！Comehere，a hug for you.

　　（6）如果幼兒勇敢地與COCO打招呼，可讓幼兒摸一摸指偶。適當鼓勵幼兒。

　　（7）以同樣的方式復習：JOYCE，NICK。

　　2、學習單詞：

　　daddy教師戴上COCO的.指偶，并戴上表示爸爸的領(lǐng)帶，學習爸爸粗闊的聲音，扮演雙重角色。

　　COCO：Hello，daddy.Im Coco，Im happy.

　　Daddy：Hello，Coco！

　　指著帶領(lǐng)帶的自己，神秘地請幼兒猜猜這是誰？然后指偶COCO說出：Daddy，Daddy。這時再從身后神秘地出示daddy的圖片。

　　3、以同樣的方式學習單詞：mommy，sister，brother。最后將COCO的照片放在黑板上學習單詞me。

　　最后請幼兒觀看DVD并跟讀五、游戲1。找朋友將卡片擺好，教師讀出單詞，請幼兒找出對應(yīng)的詞卡。找對的幼兒可以當小老師，帶領(lǐng)大家讀詞卡。

　　（三）Follow me。

　　幼兒完全摩仿教師，教師變換音量或變換聲調(diào)（男、女、童聲），幼兒也照做，教師讀幾遍，幼兒也讀幾遍。

　　（四）猜猜看guessing game。

　　隨意抽出一張詞卡，只給幼兒看背面，做動作，摩仿聲音，請幼兒猜猜是什么單詞。猜對的幼兒擊掌表示鼓勵。

　　最后讓幼兒從袋子里摸出單詞正確讀出。

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