小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：圣誕舞會(huì)

　　教學(xué)目的及要求：

　　1、能發(fā)現(xiàn)物體按兩種顏色交替排列的簡(jiǎn)單規(guī)律，并會(huì)用語言描述，且能進(jìn)行操作練習(xí)。

　　2、正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，感受一起過圣誕節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)過過圣誕節(jié)的愉快情緒。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力及動(dòng)手操作的靈活性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，了解物體按兩種顏色交替排列的簡(jiǎn)單規(guī)律。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解物體按兩種顏色交替排列的簡(jiǎn)單規(guī)律。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、歡快的音樂《鈴兒響叮當(dāng)》《小龍人》

　　2、圣誕舞會(huì)的場(chǎng)景布置（大樹、小松鼠、小熊貓、小兔、圣誕樹、圣誕老人，小彩旗等）。

　　3、幼兒操作：數(shù)字卡，瓶蓋，圓形的彩紙，珠子，毛線繩等）。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分：

　　1、聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》律動(dòng)，激發(fā)幼兒上課的熱情。

　　2、談話引入：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們覺得天氣怎么樣？小動(dòng)物們也都呆在家里不愿出門，可是今天是個(gè)特別的日子，大家都出去了，我們來看看是為什么呢？

　　二、基本部分：

　　1、情境引入（板面圖）：

　　（1）這是什么呀？大樹中間的小洞是什么？是誰的家呢？

　　（2）（樹洞里也好冷啊！小松樹也想出去走走，走著走著他聽到了美妙的音樂，小松樹不由自主的循著音樂聲走來了，啊，在它面前展現(xiàn)了一個(gè)童話般的世界。）小松鼠的圍巾是什么顏色的？看到了什么？

　　2、感知數(shù)、顏色的認(rèn)識(shí)。

　　（1）這兒的是誰呀？圣誕老人是什么樣子的？手里拿了幾個(gè)禮物？1像什么？（出示數(shù)字1）

　　（2）有幾顆圣誕樹？什么顏色的？圣誕樹上有什么？分別是什么禮物？2像什么呢？（出示數(shù)字2）

　　（3）來參加舞會(huì)的小動(dòng)物有幾只？（點(diǎn)數(shù)），3像什么？它們分別圍著什么顏色的`圍巾？（出示數(shù)字3）

　　（4）數(shù)字游戲：①老師說數(shù)字，請(qǐng)幼兒數(shù)出相應(yīng)的瓶蓋。

　　②老師伸手指，請(qǐng)幼兒找相應(yīng)的數(shù)字卡。

　　3、按兩種顏色交替排序。

　　（1）舞會(huì)的上空還飄著什么呀？小彩旗是怎么排列的呢？先引導(dǎo)幼兒看第一排，再引導(dǎo)幼兒看第二排。

　　（2）觀察圣誕樹上的一串項(xiàng)鏈，它又是怎么穿起來的呢？

　　4、教師簡(jiǎn)單介紹圣誕節(jié)。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、延伸活動(dòng)：我們的圣誕節(jié)即將來臨，你們想不想?yún)⒓涌鞓返奈钑?huì)，那天你們可以收到圣誕老人送給你們的禮物，現(xiàn)在咱們也來做一件禮物送給你們的媽媽參加舞會(huì)好嗎？

　　①教師簡(jiǎn)單介紹串項(xiàng)鏈的方法。

　　②幼兒串項(xiàng)鏈。

　　2、一起給媽媽送項(xiàng)鏈。

　　3、聽音樂活動(dòng)，感受圣誕節(jié)的歡樂。

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