小班講述活動(dòng)：水果歌

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察香蕉、蘋(píng)果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。

　　2、樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、香蕉、蘋(píng)果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒(méi)涂色，反面涂有顏色）。

　　2、水果掛飾（香蕉、蘋(píng)果、葡萄、西瓜）若干。（延伸部分）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入小朋友們，你們都吃過(guò)哪些水果呀？舉起你們的小手，說(shuō)說(shuō)看。(各種水果）

　　“今天呀，我們班來(lái)了幾位水果娃娃。他們是誰(shuí)呢？現(xiàn)在，我們就把他們請(qǐng)出來(lái)吧�！�

　　1、教師逐一出示蘋(píng)果、香蕉、葡萄、西瓜等水果圖片（沒(méi)涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。

　　2、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒(méi)有）

　　3、現(xiàn)在，老師就給大家變個(gè)魔法，先請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么顏色的，說(shuō)對(duì)了，老師就把蘋(píng)果的顏色變出來(lái)，我們來(lái)看看哪個(gè)小朋友能猜對(duì)呀。

　　4、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃香蕉、紫葡萄、綠西瓜。小朋友們真棒，把這些水果的顏色都猜出來(lái)了。

　　二、編兒歌《水果歌》

　　現(xiàn)在我們就用這些好看的水果來(lái)編好聽(tīng)的兒歌。

　　1、給蘋(píng)果編。

　　老師先編一句：什么水果紅又紅？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋(píng)果蘋(píng)果紅又紅。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的'一句連起來(lái)，兒歌就編好了。

　　2、給香蕉編。

　　由老師編第一句：什么水果黃??黃？啟發(fā)幼兒說(shuō)出“香蕉香蕉黃又黃。”

　　3、給葡萄編。

　　“現(xiàn)在我們給葡萄編。誰(shuí)來(lái)編第一句？”請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫又紫？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫又紫。

　　4、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。

　　什么水果紅又紅？蘋(píng)果蘋(píng)果紅又紅。什么水果黃又黃？香蕉香蕉黃又黃。什么水果紫又紫的？葡萄葡萄紫又紫。

　　5、“小朋友們編的兒歌真好聽(tīng)�，F(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。誰(shuí)會(huì)把兩句一下子編出來(lái)？”

　　請(qǐng)幼兒模擬前面的句式編出：什么水果綠又綠？西瓜西瓜綠又綠。

　　6、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來(lái)念一遍。延伸環(huán)節(jié)：

　　三、游戲：水果歌。

　　現(xiàn)在，我們要來(lái)做一個(gè)游戲，我要請(qǐng)小朋友們來(lái)做水果娃娃。我這里有好多水果，老師請(qǐng)這些小朋友當(dāng)蘋(píng)果/香蕉/葡萄/西瓜娃娃。當(dāng)老師問(wèn)“什么水果紅又紅”的時(shí)候，蘋(píng)果娃娃站起來(lái)說(shuō)：“蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。”其他水果娃娃則不可以站起來(lái)。小朋友先低頭看看自己的水果，記住自己是什么水果娃娃哦�，F(xiàn)在我們開(kāi)始玩游戲了。

　　四、今天，我們自己編了一首水果歌，小朋友們都非常棒。晚上回家以后呀，我們把這首好聽(tīng)的兒歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，好嗎？游戲結(jié)束。

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