大班語言教案：999個青蛙兄弟大搬家

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的大班語言教案：999個青蛙兄弟大搬家，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動目標】

　　1、閱讀理解故事中青蛙一家大搬家的過程，體驗青蛙爸爸媽媽和999只小青蛙之間相互關愛的`濃濃親情。

　　2、能對故事中部分情節點展開想象，并愿意用語言或非語言的方式大膽參與表達表現。

　　3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

　　4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　【活動準備】

　　多媒體課件、音樂

　　【活動過程】

　　一、認識青蛙一家

　　師：今天我給大家介紹一位新朋友--青蛙先生。有一年青蛙先生認識了一位善良、美麗的青蛙小姐，他們相愛了、結婚了，過著幸福的日子，而且不久他們還擁有了自己的孩子。瞧，小池塘里的都是他們的孩子，有多少呀?一共有999個孩子，可是小蝌蚪長大了，青蛙爸爸和青蛙媽媽卻遇到了一個大難題。

　　1、青蛙爸爸媽媽遇上了什么難題?

　　2、池塘住不下這么多小青蛙了那可怎么辦呢?

　　二、閱讀體驗

　　1、開始搬家(圖3-4)

　　--青蛙一家是怎么出行的?小青蛙們為什么要一個一個排好隊?

　　--青蛙爸爸在做什么?

　　--青蛙媽媽在干什么，她會怎么說呢?(說一說、演一演)我們也來試試他們這個辦法(師幼互動體驗)

　　2、第一次脫險(圖6-8)

　　--青蛙爸爸瞪大眼睛在說什么?

　　--小青蛙沒見過蛇，蛇長什么樣子呢?你能告訴小青蛙們嗎?(幼兒講講演演)

　　--(播放話外音)發生什么事?

　　--這條蛇在干什么，青蛙們會有危險嗎?青蛙們該怎么辦?

　　3、第二次落難(圖9-11)

　　--發生什么事?

　　--鷹抓走了爸爸，這可怎么辦?

　　--小青蛙們是怎么做的?他們在說什么?

　　--小青蛙們為什么一個接一個拉成一串?(師幼體驗)

　　--青蛙爸爸為什么要給老鷹加油呢?

　　三、快樂分享(圖15-16)

　　--奇跡發生了嗎?后來發生什么事了?

　　--小青蛙們會對爸爸媽媽說什么?青蛙爸爸媽媽又會對小青蛙說什么?

　　總結：讓我們再次為青蛙一家子歡呼喝彩吧，他們又逃離了一劫。并且更幸運的是他們找到他們新的家--一個偌大的池塘，從此以后他們又可以一起過上快樂幸福的日子。

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