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小班健康教案:幼兒園里真快樂教案及教學反思

時間:2021-01-05 12:31:10 教案 我要投稿

小班健康教案:幼兒園里真快樂教案及教學反思

  作為一名優秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的小班健康教案:幼兒園里真快樂教案及教學反思,希望能夠幫助到大家。

小班健康教案:幼兒園里真快樂教案及教學反思

  活動目標:

  樂意與朋友分享食物,體驗分享的快樂。

  活動準備:

  各種好吃的食物若干。

  活動過程:

  1、讓幼兒自由品嘗食物。

  2、與幼兒討論:沒有吃到東西的小朋友會怎么樣?怎么辦?

  3、幼兒自由拿糖果,注意觀察幼兒的'表現。

  4、請幼兒說說分享食物的感受。

  5、幼兒自由拿糖果,注意觀察幼兒的表現。

  6、幼兒自由和同伴說說你和誰分糖果?你高興嗎?

  7、鼓勵幼兒與他人分享自己的食物,體驗分享的快樂。

  8、告訴幼兒生活中還有許多事物可以與他人分享。

  教學反思:

  1. 每逢小班新生入園,就會有個別幼兒哭鬧,哭著要回家,而其他幼兒受其影響,也會悶悶不樂。針對這一情況,教師采用游戲的形式,讓幼兒參觀熟悉幼兒園的環境,親口嘗一嘗可口的餅干,親手玩一玩好玩的玩具,親身感受一下哥哥姐姐對自己的關心和愛護。這一系列有趣的活動,吸引了幼兒的注意,使他們暫時忘掉了對家人的想念:在老師和大班哥哥姐姐的帶領下,他們開始參與活動,并體驗到集體活動的樂趣。此時,他們因為離開家庭而產生的分離焦慮就得到了緩解。

  2. 多開展對幼兒有吸引力的活動,活動要豐富多彩,要讓幼兒喜愛幼兒園,并主動愿意來園上課。

  3. 老師要熱愛每個幼兒,關心每個幼兒,如個別幼兒不聽勸告,也不跟著老師學動作,仍然哭鬧,老師要有耐心,不能對幼兒發脾氣,要慢慢引導,要讓幼兒覺得老師是最親的人。

  4 .幼兒太小,有時不會控制自己的情緒,遇到一點不如意就用哭聲來表達,老師要學會調節幼兒的情緒,要讓幼兒體驗快樂,逐漸培養幼兒活潑開朗的性格。

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小班健康教案:幼兒園里真快樂教案及教學反思

  活動目標:

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  活動準備:

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  活動過程:

  1、讓幼兒自由品嘗食物。

  2、與幼兒討論:沒有吃到東西的小朋友會怎么樣?怎么辦?

  3、幼兒自由拿糖果,注意觀察幼兒的'表現。

  4、請幼兒說說分享食物的感受。

  5、幼兒自由拿糖果,注意觀察幼兒的表現。

  6、幼兒自由和同伴說說你和誰分糖果?你高興嗎?

  7、鼓勵幼兒與他人分享自己的食物,體驗分享的快樂。

  8、告訴幼兒生活中還有許多事物可以與他人分享。

  教學反思:

  1. 每逢小班新生入園,就會有個別幼兒哭鬧,哭著要回家,而其他幼兒受其影響,也會悶悶不樂。針對這一情況,教師采用游戲的形式,讓幼兒參觀熟悉幼兒園的環境,親口嘗一嘗可口的餅干,親手玩一玩好玩的玩具,親身感受一下哥哥姐姐對自己的關心和愛護。這一系列有趣的活動,吸引了幼兒的注意,使他們暫時忘掉了對家人的想念:在老師和大班哥哥姐姐的帶領下,他們開始參與活動,并體驗到集體活動的樂趣。此時,他們因為離開家庭而產生的分離焦慮就得到了緩解。

  2. 多開展對幼兒有吸引力的活動,活動要豐富多彩,要讓幼兒喜愛幼兒園,并主動愿意來園上課。

  3. 老師要熱愛每個幼兒,關心每個幼兒,如個別幼兒不聽勸告,也不跟著老師學動作,仍然哭鬧,老師要有耐心,不能對幼兒發脾氣,要慢慢引導,要讓幼兒覺得老師是最親的人。

  4 .幼兒太小,有時不會控制自己的情緒,遇到一點不如意就用哭聲來表達,老師要學會調節幼兒的情緒,要讓幼兒體驗快樂,逐漸培養幼兒活潑開朗的性格。