《快樂的小面條》幼兒園中班音樂游戲教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的《快樂的小面條》幼兒園中班音樂游戲教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在了解煮面條的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想像，用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和表現(xiàn)。

　　2、引導(dǎo)幼兒感受樂曲的基本情緒以及明顯的節(jié)奏變化，鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)奏大膽運(yùn)用豐富、有趣的動(dòng)作來表現(xiàn)，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的歡樂。

　　3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　4、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄象帶、磁帶、各色皺紋紙、四快圓紙板、鋪有地毯的活動(dòng)室

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入部分：

　　看錄象，觀察煮面的過程。

　　二、基本部分：

　　（一）肢體動(dòng)作的想象和表現(xiàn)：

　　1、沒下鍋的面條是怎么樣的`呢？（硬硬的、直直的）

　　2、煮好的面條有是什么樣的呢？（彎曲、軟軟的）鼓勵(lì)幼兒嘗試肢體彎曲的各種方式，引導(dǎo)幼兒用身體柔軟無力，放松關(guān)節(jié)來表現(xiàn)。

　　3、面條下鍋后怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)變軟的呢？引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)身體及四肢波浪、肢體纏繞、翻滾、轉(zhuǎn)圈。在老師的語言提示下用肢體動(dòng)作完整表現(xiàn)煮面的過程。

　　（二）樂曲的想像和表現(xiàn)：

　　1、完整欣賞樂曲。

　　2、分段欣賞，引導(dǎo)幼兒感受不同的節(jié)奏變化。

　　3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏表現(xiàn)動(dòng)作，對(duì)于大膽、獨(dú)特的動(dòng)作給予評(píng)價(jià)、模仿改進(jìn)，教師提供必要的示范。

　　4、集體表演，充分感受表演的歡樂。

　　（三）結(jié)束部分

　　放松游戲：給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶盛面了。游戲結(jié)束老師和幼兒一起收拾活動(dòng)場地。

　　教學(xué)反思：

　　課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

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