新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。

　　2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。

　　二、活動重難點

　　1、活動重點：教會幼兒上下樓梯的正確方法。

　　2、活動難點：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理，培養(yǎng)幼兒安全意識。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。

　　2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗。

　　四、活動過程

　　1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣

　　（1）教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會做什么。

　　（2）教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。

　　（3）提問：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的？”，“平時我們上下樓梯要注意什么？”

　　2、觀看視頻，讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯

　　（1）教師提問：“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的？”，“巧虎超人告訴小朋友們什么？”

　　（2）教師小結(jié)：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照顧前后，排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。

　　3、學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯的正確方法

　　（1）教師邊做動作邊教，幫助幼兒記憶。

　　教師：“請小朋友們跟我念，并做動作，看看誰做得好，做得好的孩子都會得到老師的'神秘禮物哦。”

　　（2）個別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯方法。

　　4、游戲?qū)嵺`體驗，提升經(jīng)驗

　　（1）游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

　　①教師：“今天老師要帶大家去一個好玩的地方《智慧樂園》，你們想去嗎？可是，在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險，如果你上下樓梯的方法不正確，那就不可以到達(dá)《智慧樂園》啦，我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達(dá)《智慧樂園》”。

　　②出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說一說誰對誰不對。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)《智慧樂園》，不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)《智慧樂園》）。

　　（2）體驗游戲

　　①教師：“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒，接下來就讓我們一起排好隊去《智慧樂園》吧，在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達(dá)《智慧樂園》啦。”

　　②帶領(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯，體驗正確上下樓梯的方法。（引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗，教師從旁指導(dǎo)，并提醒幼兒用正確的方法，一步一步的慢慢走）。

　　五、活動延伸

　　在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻，讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經(jīng)驗。

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