《七只小雞做游戲》中班游戲教案范文

　　作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《七只小雞做游戲》中班游戲教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、嘗試運用比較、數數、排除等簡單的數學方法進行7以內的推理游戲。

　　2、在游戲中學會仔細觀察，體驗成功的快樂。

　　3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　活動準備：

　　草地背景圖、大小不同七只小雞圖片;胸飾若干。

　　活動過程：

　　一、活動導入：雞媽媽孵小雞

　　讓幼兒數一數雞媽媽一共孵了幾只小雞。

　　二、計算游戲：七只小雞做游戲

　　游戲一：小雞排排隊

　　要求幼兒按照從小到大的順序為小雞排排隊，并做好標記。

　　游戲二：猜猜我是幾號小小雞

　　玩法：把所有的'小雞按順序反扣在黑板上，遮去原先的數字標記，讓幼兒根據數序經驗進行推理，回憶猜測小雞身上的數字標記。

　　游戲三：翻牌猜猜幾號小小雞

　　玩法：把小雞的順序打亂后，遮去部分小雞的數字標記，讓幼兒根據沒有遮去的數字標記，運用比較、排除的方法，猜測被遮去的小雞數字標記是多少。

　　1、第一次：翻5猜2。

　　師：小雞小雞真淘氣，跑到東來跑到西，我們先來看一看，這些是幾號小小雞?(翻開5個小雞)請你再來猜一猜，這是幾號小小雞?

　　2、第二次：翻4猜3。

　　三、情景游戲：七只小雞做游戲

　　1、玩法：幼兒分成雞妹妹和雞弟弟兩組，戴上數字胸飾，在念兒歌的過程中，請部分扮演小雞的幼兒躲起來，讓其余幼兒猜猜是幾號小雞躲起來了。

　　2、重復游戲1—2次。

　　四、自然結束：小雞小雞去吃米

　　(在“小雞出殼”的背景音樂中，教師帶領幼兒離場)