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《兩個好朋友》小班教案

時間:2020-11-26 18:44:24 教案 我要投稿

《兩個好朋友》小班教案范文

  作為一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教案準備工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《兩個好朋友》小班教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《兩個好朋友》小班教案范文

  一、活動目標

  1、能說出生活中配合使用的兩樣東西,初步關注、發現事物間的關系。

  2、懂得好朋友要友好、合作。

  二、活動準備

  1、茶壺和水杯實物。

  2、掛圖,故事磁帶。

  3、一段輕快的音樂。

  三、活動過程

  1、兩個好朋友。

  教師出示茶壺和水杯實物。茶壺和水杯說他們是一對好朋友,他們說得對嗎?為什么?

  教師當場使用茶壺倒水,并以角色的口吻對話,表現親密的朋友關系。如,水杯說:“茶壺兄弟,來客人了,你得忙一陣子了。”茶壺說:“水杯兄弟,請站好了,我來了!”

  雨傘和雨鞋說他們也是一對好朋友,對嗎?為什么?

  2、誰和誰是好朋友。

  教師出示掛圖,完整講述故事一遍。

  在故事里,誰和誰是好朋友?誰和誰不是好朋友?為什么?

  你們還知道誰和誰是好朋友?請幼兒模仿故事中的“對”或“不對”來評判。(如小朋友和幼兒園是好朋友等)

  教師再次講述故事一遍,并把幼兒說的.“好朋友”自然地融合進去,使幼兒體驗到參與的快樂。

  3、尋找好朋友

  請幼兒說說:在我們班里,誰是你的好朋友?

  在音樂聲中,幼兒邊念“金鉤鉤,銀鉤鉤,兩個好朋友”,邊找到好朋友拉拉鉤。

  四、活動建議

  1、幼兒常常把周圍事物擬人化,他們喜歡把相關的兩件物品看成是一對好朋友。通過這一活動,幼兒可以發現事物之間的關系,并盡快熟悉小伙伴。

  2、應有意識地引導幼兒把幼兒園看成是自己的好朋友,以幫助幼兒與幼兒園建立新的依戀關系。

  3、因仿編難度不大,可啟發幼兒大膽表述,并幫助他們記錄。對集體活動中沒有機會表述的幼兒,可在日常生活中與其交談,并把講述結果記錄下來。

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