《雨天里的多多》小班教案范文
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的《雨天里的多多》小班教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標(biāo)：
1、感受雨天給自己帶來的樂趣
2、學(xué)會使用雨傘并進(jìn)行雨傘游戲
3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
準(zhǔn)備：
掛圖、錄有下雨聲音的磁帶、雨傘人手一把。
小班語言公開課教案《雨天里的多多》
過程：
一、說說雨天
1、聽，這是什么聲音？
2、小朋友你們喜歡下雨嗎？
請你們來說說看，為什么你喜歡下雨天，為什么你不喜歡下雨天？
二、聽聽故事
今天老師帶來了一個故事，故事里有一個和你們一樣大的寶寶，他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜歡下雨天。
到底多多喜歡還是不喜歡下雨天呢，我們一起來聽聽這故事。
1、聽故事錄音
2、提問
⑴這個故事叫什么？
⑵多多喜歡下雨嗎？
⑶多多的小伙伴們喜歡下雨天嗎？
⑷多多和小伙伴們想了什么辦法使自己淋不到雨又可以玩游戲/
3、結(jié)合圖片生動講述故事第2遍
⑴你們小朋友知道多多和小伙伴們想的辦法了嗎？⑵你們喜歡傘樹嗎？今天老師要帶小朋友們?nèi)シN傘樹。
三、雨傘游戲
1、教師為幼兒準(zhǔn)備好雨傘，帶他們到室外空地
2、和教師一起嘗試打開雨傘，教師及時給予幫助，提醒幼兒不要將傘尖對準(zhǔn)同伴我們小朋友手里都有一把漂亮的小傘，請小朋友和老師一起把傘寶寶打開
3、進(jìn)行游戲
⑴小朋友都把傘打開了嗎？我們把傘放地上當(dāng)傘樹，我們小朋友老當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹里面，傘樹是我們小老鼠的家
⑵小老鼠們我們?nèi)淞掷锩嫱嫒チ耍バ±匣⒓易骺?/p>
⑶小老鼠們下雨了，快回家，快躲到傘樹下去
⑷雨越下于大了，傘樹越長越高了，看誰的傘樹長得最高
⑸我們把傘樹疊起來變成一棵大傘樹
4、共同慶祝傘樹誕生小老鼠們，我們的傘樹誕生了，大家一起來慶祝吧。
教學(xué)反思：
本次活動的目標(biāo)是感受雨天給自己帶來的樂趣，然后學(xué)會使用雨傘，在雨中進(jìn)行游戲。本次活動下來，發(fā)現(xiàn)小朋友很喜歡這節(jié)課，喜歡說在雨天里干什么，說的`也很好，思維很活躍，喜歡用雨傘做游戲。課上當(dāng)孩子們興趣高漲的時候，我馬上讓小朋友帶著自己的雨傘到外面進(jìn)行游戲，把小傘一把一把的疊起來當(dāng)成一棵大樹，那樣孩子們感覺到游戲的逼真性，有的小朋友鉆在雨傘下開心的進(jìn)行著游戲。下雨天對孩子來說在外面活動受到一定的局限，但是下雨的日子也會帶給孩子無窮的樂趣，作為教師要多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)雨天的樂趣，培養(yǎng)他們樂觀積極的態(tài)度，課上幼兒帶的雨具有限制，以后在上這樣的活動時，我們還可以讓孩子們多帶點(diǎn)雨傘，雨鞋，那樣玩起來可能效果會更好些。
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