有關《游水果園》中班數學教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的有關《游水果園》中班數學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　1、在游戲中鞏固理解“4”以內數的實際意義。

　　2、感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂。

　　活動準備

　　1、前期帶領幼兒參觀水果店，認識常見的水果。

　　物質準備：

　　1、水果園背景圖、樹和水果圖片若干。

　　2、車票若干：分別是數量（1、2、3、4）及顏色（紅、黃、藍）的點子卡片。座位上貼有數字1、2、3、4的紅、黃、藍座位號。

　　活動過程

　　一、游戲：乘車

　　（價值取向：幼兒初步嘗試4以內的點數對應。）

　　1、師：今天老師要帶你們去美麗的`水果園玩。這是車票，看看上面是什么顏色什么數字，去找到自己的位子吧。

　　2、檢查是否坐對了。

　　二、游水果園

　　（價值取向：在游戲中理解“4”以內數的實際意義，感受與同伴一起摘水果、裝水果的`快樂。）

　　●找水果寶寶

　　1、師：水果園里有什么呀？

　　2、數數地上的水果。

　　●摘水果

　　1、示范：看看籃子上有什么？（數字）數字是幾表示只能摘幾個水果，蘋果桔子都可以。

　　2、操作：按照籃子上的數字，摘水果放在籃子里。

　　3、交流與檢查。

　　●裝水果盆

　　1、示范：按水果盤上的要求裝水果。（如3蘋果、1蘋果2桔子等）

　　2、操作，交流與檢查。

　　三、游戲：乘車

　　（價值取向：在游戲中進一步鞏固4以內的點數對應。）

　　交換車票乘車回家，及時糾錯。

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