體育《單腳起跳用手摸懸掛高物和隊列隊形》教案

　　作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的體育《單腳起跳用手摸懸掛高物和隊列隊形》教案，希望對大家有所幫助。

　　教案設計及要求解析

　　知識與技能：了解體操基本術語，80%同學能夠初步掌握隊形變化方法，20%同學流暢完成。

　　過程與方法：通過練習提高力量素質，發展學生協調性。

　　情感態度價值觀：培養學生團結協作的意識，樹立堅強勇敢的意志品質。

　　重點：支撐腳站位擺動腿擺動

　　難點：上下肢協調性

　　教學設計

　　一、開始部分

　　1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

　　2、宣布課的內容和任務。

　　體委報告人數師生問好。

　　師：同學們今天整隊的速度都非常快，精神飽滿，我們給自己鼓鼓掌。

　　生：掌聲。

　　師：同學們，想不想我們每次整隊的時候更加快靜齊，更加規范？今天跟著老師的步伐我們一起來學習基本體操中的隊列隊形，你們有信心學好嗎？

　　生：有信心。

　　師：隊列隊形要做到精神飽滿、動作干凈、遵守規則，大家有沒有把握，看誰做的又快又好？

　　師：那好我們從基本的隊列做起。立正、稍息、報數。【點評學生動作：動作干凈、聲音響亮、個個都特別有精神。】

　　二、準備部分

　　三、基本部分

　　（一）隊列練習

　　1、示范講解動作方法。

　　2、進行分解教學，聽到“分解動作向左（右）轉---”的口令后，按照向左（右）轉的動作方法，轉向左（右）方；聽到“二”的口令后，后腳迅速靠攏前腳成立正姿勢。

　　3、集體完整練習，在統一口令下集體練習，及時糾正動作。

　　4、分組練習教學比賽，提高練習興趣。

　　（1）立正

　　教學重點：①身體正直。②重心上提。③手臂位置正確。④眼有神。

　　（2）稍息

　　教學重點：①上體保持立正姿勢。②出腳方向和距離正確。③重心在兩腳之間。

　　（3）整齊：向右看—齊

　　四、結束部分

　　1、整理放松

　　教師：一堂課很快就要過去了，下面請同學們一起來和老師做一下放松：首先兩腳左右開立，上體稍前屈，五指分開放于股四頭肌，左右快速晃動，越快越好；然后做蹬踢練習，同時向下甩臂；接著大腿抬起，小腿放松自然下垂，用兩手小魚際切擊小腿肌肉，換腿。

　　2、小結：

　　教師：同學們在這堂課中大家表現的非常出色，每個人都把最好的一面展現給了大家，并且同學們都能以頑強的意志品質堅持到最后，在這里對所有同學提出表揚。希望在今后的學習當中同學們能夠再接再厲！同學們再見！

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