開(kāi)火車(chē)大班教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)火車(chē)大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠感知音樂(lè)節(jié)奏的變化，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
2、嘗試用簡(jiǎn)單、多樣的身體動(dòng)作表現(xiàn)開(kāi)火車(chē)。
3、初步體驗(yàn)跟著音樂(lè)節(jié)奏開(kāi)火車(chē)的樂(lè)趣，樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。
重點(diǎn)：能夠感知音樂(lè)節(jié)奏的變化，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
難點(diǎn)：嘗試用簡(jiǎn)單、多樣的身體動(dòng)作表現(xiàn)開(kāi)火車(chē)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、節(jié)奏音樂(lè)《開(kāi)火車(chē)》
2、自制幻燈片《各種各樣的火車(chē)》
3、火車(chē)頭飾三個(gè)、紅黃綠方向盤(pán)各一個(gè)、紅黃綠卡片（車(chē)票）若干（根據(jù)幼兒人數(shù)）
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
出示幻燈片《各種各樣的火車(chē)》，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
——教師與幼兒共同欣賞幻燈片，進(jìn)行討論。
——提問(wèn)“誰(shuí)知道火車(chē)是怎么跑的？”請(qǐng)幼兒進(jìn)行自由模仿。
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作。
——請(qǐng)幼兒到教室中央，師幼共同模仿開(kāi)火車(chē)。
——教師總結(jié)幼兒模仿開(kāi)火車(chē)的.動(dòng)作，其余幼兒進(jìn)行模仿。
2、聽(tīng)音樂(lè)，練習(xí)節(jié)奏。
（1）請(qǐng)幼兒欣賞音樂(lè)，注意聽(tīng)音樂(lè)的變化。（讓幼兒說(shuō)出音樂(lè)有的快、有的慢）
（2）跟著音樂(lè)，練習(xí)節(jié)奏。
——教師帶著幼兒跟著音樂(lè)進(jìn)行拍手練習(xí)，感知音樂(lè)節(jié)奏。
——同樣的方法進(jìn)行拍腿練習(xí)、拍肩練習(xí)。
——請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)踏步，不斷的感知音樂(lè)節(jié)奏的變化。
3、跟音樂(lè)節(jié)奏，師幼共同進(jìn)行開(kāi)火車(chē)。
——請(qǐng)幼兒自由的跟著音樂(lè)進(jìn)行開(kāi)火車(chē)游戲。
——教師帶領(lǐng)幼兒有序的進(jìn)行開(kāi)火車(chē)。
——幼兒自由分組，有序的進(jìn)行開(kāi)火車(chē)。
三、結(jié)束部分
請(qǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)去旅游。
——“音樂(lè)寶寶看了我們的表演非常滿(mǎn)意，他要請(qǐng)我們班的小朋友們?nèi)ヂ糜文兀銈兿肴幔俊?/p>
——選出三個(gè)火車(chē)頭，拿出車(chē)票根據(jù)車(chē)票與方向盤(pán)的顏色依次上車(chē)，每一組一種動(dòng)作。
——“讓我們跟著音樂(lè)出發(fā)吧！”
——活動(dòng)結(jié)束。
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