大班主題教案《有趣的組合》含反思
活動目標:
1. 鼓勵幼兒用自己喜歡的器官的圖形和線條相結合,進行大膽地、創造性的繪畫活動。
2. 體驗創作過程的快樂,激發幼兒對人體的興趣。
3. 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4. 喜歡參與游戲,體驗。
重難點:
1. 能畫出各器官的外形特征。
2. 鼓勵幼兒進行創造性的組合。
活動材料;
成品和半成品范例若干;人手一份:畫紙、構線筆、各器官圖片
活動過程:
觀察討論 聯想創作 展現交流
觀察討論:
1. 談話:以人體的組織結構引出主題。
2. 討論:如果將人體的各個器官打亂后,重新組合,會怎么樣?
(幼兒用材料嘗試重新組合,發現重新組合后,變成了什么?)
聯想創作:
1. 鼓勵幼兒大膽想象,重新組合身體的各器官。
2. 引導幼兒畫得大一點、夸張一點。
3. 注重個別指導,提高幼兒創作欲望,開拓創作思路。
4. 提醒幼兒要將線條畫得密,可用多種線條讓各種器官連在一起。
展現交流:
互相欣賞,找找作品中哪些線條是你沒有的?
活動反思:
本次教案是“一課三議”后的最后定案,本次活動上下來解決了先前提出的“重點問題”,可是依然存在了一些需要改進的.地方。
活動過程清晰流暢,環節層層遞進。但在重點問題:3位數字排列的規律上我沒有真正的講解清楚,導致后面的4位數字有一大部分孩子沒有真的弄清楚這種規律和學會排列的方法。數學活動講究讓孩子自己去觀察——發現——思考——總結,而我恰恰忽略了孩子本身的主體性,一味的主導孩子根據教師的流程來學習,輕視了孩子的“學”,在小結規律時,我的語言缺少規范性和嚴謹性和科學性,而這些是數學活動中必不可少的。活動中,教師只注重集體,忽略了與個別孩子的交流,在很多細小環節的處理上還不是很恰當,值得在以后的活動中慢慢改進。
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