【追泡泡教案】你追我救教案

　　健康活動：“你追我救”（動作發展）

　　活動目標：

　　能在規定場地追逐跑。

　　活動過程：

　　1、引題：我們都是好朋友，相親相愛不分手。

　　引導幼兒按照教師伸出的手指數目，快速找到相應數量的好朋友，并結伴。

　　2、介紹玩法：三分之一的幼兒當追逐者。游戲開始，被追逐者在規定場地內活動，追逐者用手碰到被追逐者就算捉住對方，沒有被捉到者可以設法避開追逐者去營救同伴，以手碰到同伴為營救成功。被追逐者全部被捉住后，游戲結束。

　　3、交代規則：被追逐者不能越出規定的場地范圍，被捉住的幼兒不得自行離開。

　　4、活動推進：可采用競走、單足跳等方式追逐，并要求追逐者與被追逐者做同一動作。

　　5、放松活動：幼兒拍打手臂、肩、腰、腿等部位放松身體。

　　活動內容：（體育）你追我救

　　活動準備：

　　畫出一定范圍為活動場地。

　　活動過程：

　　1、玩法：三分之一的幼兒當追逐者。游戲開始，被追逐者在規定場地內活動，追逐者用手碰到被追逐者就算捉住對方，沒有被捉到者可以設法避開追逐者去營救同伴，以手碰到同伴為營救成功。被追逐者全部被捉住后，游戲結束。

　　2、規則：被追逐者不能越出規定的場地范圍，被捉住的幼兒不得自行離開。

　　活動延伸：

　　此游戲也可采用競走、單足跳等方式追逐，并要求追逐者與被追逐者做同一動作。

　　活動內容：繪畫：家鄉的土特產

　　活動目標：

　　1、了解家鄉的土特產，增進愛家鄉的情感。

　　2、逐步提高運用不同材料進行手工制作的能力。

　　3、通過游戲，體驗不同的角色生活。

　　活動準備：

　　在班級開展“家鄉土特產展銷會”，發動幼兒一起手機家鄉的土特產。

　　活動過程：

　　1、幼兒自由參觀：家鄉土特產展銷會“與同伴交流自己帶來的土特產。

　　2、土特產加工廠活動。提供橡皮泥，泡沫，廢舊等材料和工具供幼兒制作，并將制作好的土特產送往土特產展銷會銷售。

　　3、青部分幼兒園當“土特產”推銷員，其他幼兒當顧客，玩購物游戲，然后互換角色再玩。

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