幼兒園小班《快樂的小鳥》教案

　　活動目標：

　　1、初步理解詩歌的內容，體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

　　2、喜歡爸爸媽媽。

　　3、理解詩歌內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

　　4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　活動準備：

　　1、教學掛圖。

　　2、錄音磁帶《快樂的小鳥》。

　　3、兩棵大樹圖片。

　　活動過程：

　　1、 看圖片理解詩歌的內容：

　　出示教學掛圖，讓幼兒自由的看看、講講。

　　“圖片上有什么”？“你覺的這小鳥快樂嗎？你是從什么地方看出來的？”

　　2、幼兒欣賞詩歌，理解詩歌內容：

　　教師表演配樂詩朗誦。——“聽了這首詩歌你有什么話想說？”

　　重復欣賞詩歌。———“詩歌的名稱叫什么？”“我是一只快樂的小鳥？誰是兩棵大樹？”“我愛在兩棵大樹之間干什么？”

　　3、幼兒自主表演：

　　教師提供兩棵大樹的'背景，幼兒邊聽錄音，邊自主表演。

　　4、游戲：

　　組織幼兒開展角色游戲，可利用區域活動，讓幼兒繼續欣賞、理解、并學念詩歌。

　　5、延伸活動：

　　鼓勵幼兒回家念給爸爸媽媽聽，并請爸爸媽媽扮演大樹，幼兒扮演快樂的小鳥，開展親子游戲活動，并積極聽取家長的反饋。

　　附：詩歌

　　快樂的小鳥

　　爸爸媽媽是兩棵大樹，

　　我是一只小鳥，

　　我愛在兩棵大樹中間飛來飛去。

　　一會兒，飛到媽媽懷里說話，

　　一會兒，飛到爸爸肩上唱歌，

　　啊，我多快樂！

　　教學反思：

　　本課教學前、教學中、教學后，我盡量帶給孩子們“關懷與溫暖”。希望他們也能在我的潛移默化中學會去“關懷與溫暖”別人，“關懷于溫暖”身邊的一切事物。

　　小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。

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