小烏龜背媽媽幼兒園小班語言教案

　　活動目標

　　1、讓幼兒知道關心媽媽。

　　2、幼兒能簡單講述整個故事，模仿故事中角色的扮演。

　　3、媽媽如果生病了，自己應該怎樣做。

　　4、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。

　　5、喜歡并嘗試創編故事結尾，并樂意和同伴一起學編。

　　重點難點

　　重點：了解幫助他人的樂趣 ，講述故事中的情節。

　　難點：真的生病了應知道采取的措施

　　活動準備

　　準備：水杯 體溫表 電話 玩具車 圖片。

　　活動過程：

　　開始環節：出示圖片，讓幼兒了解圖片中的內容，這是老是對著每一幅圖片做出講述。讓幼兒聽故事， 說說故事里的小烏龜是怎樣關心媽媽的。

　　基本環節：讓幼兒復述故事中的'內容，找出故事中的角色。

　　找小朋友出來扮演角色，一個當媽媽，一個當小烏龜。龜媽媽生病了，又是頭疼又是發燒，讓幼兒模仿醫生一樣，量體溫，確定媽媽真的發燒了，要扶媽媽上醫院，可媽媽怎么也走不動，這時小烏龜被媽媽上醫院，跌倒，爬起來，就這樣來回還幾次，媽媽怎么勸阻也不行，來來回回還在門口，這是媽媽說，乖孩子，媽媽出了一身的漢，感冒就好了，也不用去醫院了，小烏龜摸摸媽媽的頭，哇，真的不燒了，開心得的唱起歌。

　　結束環節：讓幼兒扶媽媽趕快坐下，給媽媽倒水，關心媽媽。

　　延伸環節：現實中媽媽真的生病了，孩子太小，根本背不動媽媽，這時應打電話叫救護車來接媽媽去醫院。 讓孩子知道生活中的小常識。

　　教學反思

　　幼兒對故事理解，對故事的扮演產生了濃厚的興趣。通過這個故事的演變，在日常生活中幼兒知道了生病了最簡單的急救措施。 懂得關心他人快了自我情趣。

【小烏龜背媽媽幼兒園小班語言教案】相關文章：

小班語言《媽媽的小幫手》教案范文03-01

小班語言小與大教案：豬媽媽的夾心面包07-27

小班語言小蠟筆教案04-24

小班語言小皮球教案04-24

小班語言教案媽媽教案03-21

小班語言愛媽媽教案10-21

小班語言教案《媽媽》10-19

小班語言找媽媽教案03-24

小班語言我的媽媽教案06-11