《半屏山》教案
課題：
《半屏山》
課型：
新授課
年級：
初二
教學目標：
1、通過教唱歌曲，培養(yǎng)學生為祖國統(tǒng)一而努力的思想感情，培養(yǎng)學生用較深的氣息支持的發(fā)聲方法演唱抒情歌曲的能力。
2、通過講解及學唱歌曲，使學生初步掌握切分音、G大調(diào)和e小調(diào)、F大調(diào)和d小調(diào)等基礎(chǔ)知識及基本技能。
重點難點：
1、以情帶聲演唱歌曲，用較深的`氣息支持演唱歌曲。
2、掌握切分音、G大調(diào)和e小調(diào)、F大調(diào)和d小調(diào)等音樂知識。
教具準備：
課件、電視機、VCD、鋼琴、錄音機。
教學過程：
一、教師彈琴，學生伴著音樂進入教室；上課禮儀
二、導課：
1、同學們今天我們來學習一首非常優(yōu)美抒情的歌曲，在學習之前呢，我們先來看一段錄像，然后告訴我你們看完錄像后的思想感情和錄像中所表達的深刻含義是什么？（欣賞小品《一張郵票》片斷，內(nèi)容：一個臺灣姑娘為自己在臺灣生活50年不能回家見亡母的爺爺尋找風箏郵票的故事）學生回答。
2、講述半屏山一山兩分的民間傳說。
師：回歸祖國母親的懷抱是臺灣人民與大陸人民共同的心愿，現(xiàn)在就讓我們一起來
聆聽臺灣同胞們是如何用歌聲表達對祖國的無限熱愛的！（聽歌曲）
三、新授課：
1、音樂知識：
復習調(diào)式、音階；學習G大調(diào)和e小調(diào)、F大調(diào)和d小調(diào)。
2、切分節(jié)奏學習：
×××|×××|
×××|×××|
教師講解、教授節(jié)奏時值，打法。
3、學習歌曲：
a、請學生朗讀歌詞，理解歌詞中所表達的深刻意義。
b、聽錄音，熟悉旋律。
c、學生跟琴視唱旋律，錯處老師指導改正；在熟悉樂譜的基礎(chǔ)上，跟琴演唱歌詞。
d、分析歌曲及其演唱風格（略）在分析的基礎(chǔ)上有感情的演唱歌曲
小結(jié)：
同學們我們今天學習的這首歌曲意味深長，感人至深。臺灣是我們祖國不可分割的一部分，祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民同的心愿，我們這節(jié)是音樂課，但是請不要把它看作一堂普通的音樂唱歌課，在歌曲中同學們一定學會了很多，懂得了很多，那么我們就在這首帶著無數(shù)中國人民心聲的歌曲中結(jié)束我們今天的課吧！（演唱歌曲）
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