第二課時奶奶笑了教案

　　教學目標：

　　1、學會2個生字， 認識10個字。會讀指定的詞語。

　　2、朗讀課文。

　　教學重點：掌握識字方法，培養識字能力。

　　教學過程：

　　一、導入：這節課我們繼續學習9、奶奶笑了。

　　二、朗讀課文。

　　1、學生小聲的朗讀課文

　　2、指生朗讀課文，你還能讀得更好嗎？

　　3、你還能讀得更好嗎？

　　三、利用生字表自學生字。

　　1、利用音節認讀

　　2、說說記字方法，口頭組詞。

　　生：區別“升”不 在

　　說說你是用什么方法記憶的.？

　　3、認讀。

　　（1）卡片認讀一類字。

　　（2）詞語。

　　4、指導書寫：說說字的筆畫順序，說說怎樣才能寫好？

　　（1）筆順跟隨自學。

　　（2）觀察范字描紅、書寫。

　　（3）比較指導。

　　四、課堂練習。

　　1、搭配詞語 連一連讀一讀

　　講 蘋果 放下 奶奶

　　拿 故事 照顧 書包

　　2、做語文練習冊

　　五、課堂小結：說說你學會了什么？

　　板書：

　　9 奶奶笑了

　　倒開水

　　拿蘋果 笑了

　　講故事

　　六、教學反思：本節課在“生”和“升”這兩個字的區別上出現了點問題，學生對于字義的掌握還應該想想辦法。

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