托班《會說話的玩具》優秀科學教案設計

　　教學目標：

　　1、通過幼兒自主探索，了解玩具發聲的各種方法。

　　2、初步激發幼兒對探索活動的興趣。

　　教學準備：

　　各種玩具教學過程：

　　（一）啟發提問，引起興趣：通過游戲，引出聲音的主題。

　　（二）第一次探索：1、激發幼兒讓玩具發出聲音的愿望。2、幼兒探索電動玩具的發聲方法。

　　（三）交流討論：1、幼兒介紹自己用了什么方法讓玩具發出聲音的`。2、引導幼兒說出“開關”，了解開關的作用。

　　（四）第二次探索：1、啟發提問，激發幼兒幫助其他的玩具發出聲音。2、幼兒第二次探索，嘗試用其他方法來讓玩具發出聲音。3、引導幼兒用與別人不一樣的方法進行嘗試。

　　（五）講評：1、幼兒介紹自己用了什么方法。2、引導幼兒說出各種方法的名稱，如：捏、拉、搖、敲……大家一起做動作。

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