托班綜合《在農場里》教案
活動目標：
1、 復習歌曲，培養唱歌的興趣。
2、 通過對不同動物叫聲次數|節奏的改編，鞏固3以內數量的感知及一一對應的關系。
活動準備：
小豬、小牛、小鴨圖片各3份，音樂《在農場里》和《幸福拍手歌》。
活動過程：
一、聽音樂《在家場里》進活動室。
二、復習歌曲。
1、農場里有誰？它是怎么樣叫的？歌曲里怎么唱？（根據幼兒回憶出示相應的動物）。
2、依次出示小豬，小牛、小鴨，感知數字2。
3、完整聽音樂唱一遍。
三、創編。
�。ㄒ唬┙裉煊羞@么多的'爸爸、媽媽和我們在一起上課，農場里的小動物可開心了，它們想唱不一樣的歌給大家聽，聽聽它們哪里不一樣了。
1、教師清唱歌三聲的小豬呼嚕聲，出示小豬圖片。（幼兒感知數字3）。
提問：什么地方不一樣了？（感知3）師幼一起學學三聲呼嚕聲。
2、請個別幼兒學學三聲小豬叫。
3、跟隨教師指圖片的動作，一起唱歌曲。
4、聽音樂唱歌曲。
�。ǘ┌�，小牛說話了，它說，小豬來了，我也要來，看看我的叫聲有什么不一樣的？
1、出示小牛的圖片，幼兒感知。
2、教師：老師用和剛才小豬不一樣的方法來表示它的叫聲，看看老師怎么做？（踏腳的動作表示三聲）
3、幼兒和教師一起用踏腳表示。
4、邀請家長和幼兒一起踏腳聽音樂唱歌曲。
小鴨子不服氣了，怎么樣還沒輪到我，我也要來。引出小鴨子。
5、學習小鴨子叫聲。
6、完整唱歌曲一遍。
7、師幼兒配合完整唱歌曲一遍。
四、音樂游戲《幸福拍手歌》，結束。
【托班綜合《在農場里》教案】相關文章：
托班綜合《在農場里》活動教案09-15
托班綜合的教案12-26
托班綜合爆米花教案03-13
托班綜合課教案03-17
托班社會教案：農場小幫手11-24
在農場里教案10-05
好玩的靠墊的托班綜合教案10-19
《小貓釣魚》托班綜合教案09-22
玩泡泡托班綜合教案02-04