節約小能手托班社會教案
活動目標
學會判斷哪些是正確的節約行為。
了解節約的重要性，懂得節約要從平時的`一點一滴做起。
重難點
使幼兒從小養成勤儉節約的好習慣。
活動準備
1、排練情景表演“節約用紙”，一個小朋友扮演玲玲，用畫圖時剩下的邊角料制作五角星，另一個小朋友扮演強強，拿了大紙畫了一張又一張。
2、“節約小能手”錦旗一面、筆。
活動過程
一、情景表演，揭示課題。
1、觀看“節約用紙”的情景表演。
2、討論：你認為哪個小朋友的行為是正確的，為什么？
小結：玲玲能夠用畫圖時剩下的邊角料制作五角星，這就是節約。強強拿了大紙畫了一張又一張，這就是浪費。我們的能源正在逐漸減少，需要大家共同來節約。
二、觀察圖片，進行判斷。
1、教師：請小朋友打開課本，仔細看看誰做了節約的好事，就在他們的參賽隊上畫上一顆小星星。
2、小朋友，請你數一數哪一隊的星星最多？并用數字標出各隊名次，并說一說他們得分的理由。
三、聯系生活，互動探究。
1、在我們生活中有哪些浪費的現象？
2、我們應該如何做才能節約能源，減少浪費？
3、教師：對！節約能源要從一點一滴做起，從我做起，從小做起，從平時生活做起。
4、你做過哪些節約事情？你還知道哪些節約的金點子？
活動延伸
評選“節約小能手” 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道
活動建議
讓幼兒將節約觀念落實到行動上，用自己在生活中的實際行動來作到節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食，在幼兒園中和小朋友比節約，在家中和父母比節約，和以前的自己比節約，爭做“節約小能手”()
【節約小能手托班社會教案】相關文章：
節約用電小能手教案03-31
托班社會教案：農場小幫手11-24
節約小能手作文08-24
托班節約糧食教案03-31
小托班游戲教案03-19
托班社會教案要用安全小剪刀教案09-27
托班社會活動《我是小導游》教案02-11
托班社會圖書的教案03-11
社會教案托班03-19