小學(xué)三年級(jí)《Children’s Day》教案分享
本節(jié)課的重點(diǎn)三個(gè)核心詞匯及兒童節(jié)可以從事的活動(dòng)，需要掌握三個(gè)單詞zoo,museum,cinema及詞組go to the zoo,go to the museum,go to the cinema.
鑒于知識(shí)點(diǎn)本身的單調(diào)性和復(fù)雜性，本節(jié)課我主要從調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)盡可能真實(shí)的情境，給學(xué)生充分發(fā)揮自我的空間。讓學(xué)生在和諧愉悅的美好氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)生參與、互動(dòng)較好。
開始，我運(yùn)用小游戲：說反義詞熱身，活躍了課堂氛圍，接著，播出一段六一的視頻，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了半真實(shí)的情境，接著詢問同學(xué)們兒童節(jié)的活動(dòng)安排，引發(fā)學(xué)生思考，輕松愉快的.進(jìn)入到新授內(nèi)容。句型教學(xué)時(shí)，我配合課件進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力，通過課件及板書展示教學(xué)重點(diǎn)并進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的練習(xí)，這樣圖文并茂視覺效果較佳，幫助學(xué)生理解記憶單詞、句子，學(xué)生的注意力能集中，使這節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)變得簡(jiǎn)單易懂。課堂氣氛活躍。
從整節(jié)課來看，個(gè)人認(rèn)為體現(xiàn)出信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科的整合，課堂活動(dòng)有效性也得到一定的體現(xiàn)。教學(xué)時(shí)間安排的比較合理，前面新授的時(shí)間與后面的擴(kuò)展練習(xí)銜接比較自如。英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，應(yīng)體現(xiàn)它的交際功能，我一貫認(rèn)為學(xué)生會(huì)應(yīng)用是關(guān)鍵。給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，通過小組合作，讓他們充分的發(fā)揮想象。我的這節(jié)課的末尾運(yùn)用歌曲《慶祝六一》來結(jié)束，首尾呼應(yīng)，課堂氣氛活躍。
本節(jié)課可以改進(jìn)的地方是，在教學(xué)中我應(yīng)該充分地為學(xué)生設(shè)置自由對(duì)話這一過程，如果能夠給學(xué)生更多參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間表演對(duì)話，課堂效果會(huì)更好一些，能夠出現(xiàn)更多教學(xué)亮點(diǎn)。在以后的教學(xué)中我一定要注意這一點(diǎn)。
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