爺爺、奶奶好小學品德教案
課題一、我愛爺爺、奶奶（第1課時）
教學目標：
1、了解爺爺、奶奶年輕時的事情，既可以通過他們本人，也可以通過爸爸、媽媽了解。
2、培養學生收集和發表的意識和能力。
3、增進對爺爺、奶奶的尊敬和孝敬之情。
教學過程：
1、導入。指名朗讀樂樂的作文。“每個同學都有爺爺、奶奶，老師相信，同學們都很愛自己的爺爺、奶奶。不過，同學們是不是像樂樂一樣，也了解自己爺爺、奶奶的過去？他們年輕是做什么工作的？他們給你講過自己過去的`故事嗎？課前，老師給大家布置了任務，請每個同學了解一下自己爺爺、奶奶過去的事情，今天我們就把這些故事講給大家聽。”
2、故事會。
爺爺、奶奶現在的年齡？
爺爺、奶奶年輕時從事什么工作？
他們的工作對家庭和社會有什么貢獻？
爺爺、奶奶現在的生活？
3、教師總結。
“爺爺、奶奶為了我們的父母，為了我們，為了家庭，為了社會，都曾經付出了辛勤的勞動，都做出了貢獻。現在他們老了，正在安度晚年。我們應當盡量照顧他們，讓他們晚年生活得平安幸福。
課時二、爺爺、奶奶，你們快樂嗎（第2課時）
教學目標：
1、了解老人們的共同特點和共同需要。
2、形成尊敬和愛戴老人的情感。
教學重點：
1、了解老人們的共同特點和共同需要。
2、形成尊敬和愛戴老人的情感。
教學難點：
樂于采取幫助、照顧老人的行為。
教學過程：
1、導入。
讓學生欣賞書本第75—76頁的照片，自由發表意見。
2、討論交流：老年人的特點。
在每個小組向全班匯報自己小組討論的結果時，教師將其中一些有代表性的內容寫在黑板上。
3、模擬活動。
分小組，每個小組挑選黑板上的幾項討論結果，在小組內進行模擬活動。
4、全班討論：
我們應該怎樣做？
5、結束。
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