十字路口教案

　　教學內(nèi)容

　　美術(shù)：十字路口

　　教學目標：

　　1、  學習畫出十字路口的各種汽車。

　　2、  了解不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車。

　　教學準備及手段

　　各種汽車的照片

　　幼兒繪畫用品記號筆，紙，油畫棒

　　共享備課

　　（設(shè)計者：）

　　主體完善

　　（執(zhí)教者：）

　　（一）欣賞與討論

　　1、欣賞各種汽車的照片，說一說你最喜歡的汽車介紹一下。

　　3、相互交流比較汽車有什么共同的.地方。

　　（二）看老師變汽車

　　老師用最快的速度，對簡單的幾何圖形進行拼接添畫。

　　啟發(fā)幼兒討論還有那些不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車

　　（二）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　1、啟發(fā)幼兒畫出汽車的主要特征（車輪，車窗，車門）

　　2、啟發(fā)幼兒用不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車

　　線條清晰。涂深色時要涂得濃。

　　（三）評價活動：

　　1、作品展示，介紹一下你的汽車？

　　（四）延伸活動

　　墻面布置十字路口的汽車，可添畫花草人物等。

　　可以讓幼兒帶各種各樣的玩具車來

　　先進行談話，引導(dǎo)幼兒說說自己見到的十字路口是怎么樣的。

　　讓幼兒大膽添畫出周圍的事物。

　　教學后記

　　為了讓孩子們有一個更加感性的認識，我們兩位老師把他們帶到了幼兒園附近的十字路口，讓孩子把自己看到的十字路口的情境畫下來。然后又給他們觀看了各種汽車的圖片，把經(jīng)驗豐富給他們，為他們最后創(chuàng)作畫《十字路口》奠下伏筆。

　　在幼兒對十字路口以及汽車都有了一定的了解之后，我再他們進行繪畫創(chuàng)作《十字路口》，從孩子們的表現(xiàn)來看，他們孩子畫得挺有自信心的。