對子歌教案范文

　　教材分析：

　　本課為歸類識字。內(nèi)容都是表現(xiàn)大自然現(xiàn)象的生字。共分兩部分。第一部分是看圖識字。第二部分是對子歌,以對子歌為載體，呈現(xiàn)、復(fù)現(xiàn)生字。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識12個(gè)二類字，會寫6個(gè)一類字，認(rèn)識4種筆畫。

　　2、朗讀背誦對子歌。

　　3、初步感悟字理識字的方法，了解漢字的演變過程，激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字，寫字。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、生字卡片。

　　2、讓生查找重大節(jié)日的名稱和來歷。

　　3、查找關(guān)于風(fēng)、云、電、日、月等自然現(xiàn)象的特點(diǎn)和變化。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：1、熟讀對子歌 2、學(xué)習(xí)生字

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題，導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們，在我們的生活中有很多意思相對的詞語，今天我們就來學(xué)習(xí)一組對子歌。出示《對子歌》

　　二、練習(xí)朗讀對子歌。

　　1、師范讀

　　2、學(xué)生跟讀。

　　3、自由讀對子歌

　　4、指名讀、男女生配合讀、拍手讀。

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　1、在對子歌中畫出生字。

　　2、出示生字卡片開火車讀。

　　日：ri打開窗戶會看到什么？太陽也稱日，日部獨(dú)體字日光、日子、日出、日月。

　　月：yue月部獨(dú)體字月光、月亮、正月、歲月

　　風(fēng)：feng打開窗子會有風(fēng)吹進(jìn)來，風(fēng)部半包圍風(fēng)云、風(fēng)車、風(fēng)力、口風(fēng)

　　云：yun二部上下結(jié)構(gòu)云海、云雨、青云，注意云字的演變過程

　　雨：yu雨部獨(dú)體字注意雨字的演變過程，下雨、雨水、雷雨、大雨

　　電：dian豎部獨(dú)體字電車、電腦、電工、電視

　　教給識字方法：數(shù)筆畫、猜字謎、比較

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)書寫

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)生字和對子歌

　　二、指導(dǎo)書寫：獨(dú)體字在虛宮格內(nèi)要居中寫。

　　對于新學(xué)習(xí)的`筆畫要重點(diǎn)指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)雨的四點(diǎn)應(yīng)向右，電字的最后一筆要出頭。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：完成課后練習(xí)

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)鞏固：朗讀對子歌；讀生字卡片。

　　二、完成練習(xí)

　　1、填一填

　　小組內(nèi)的同學(xué)在一起合作填空，然后匯報(bào)。說說你最喜歡那個(gè)節(jié)日，為什么？你還知道哪些節(jié)日？

　　2、一說

　　引導(dǎo)學(xué)生將自己了解到的關(guān)于自然現(xiàn)象的知識在小組內(nèi)交流討論，也可做猜詞游戲，如：春天刮的風(fēng)叫（），冬天刮的風(fēng)叫（）。

　　三、作業(yè)設(shè)計(jì)：把你從課堂上學(xué)會的關(guān)于自然現(xiàn)象的知識講給爸爸媽媽聽。

　　四、板書設(shè)計(jì)：

　　大屏幕：

　　日月風(fēng)云雨電的演變過程

　　漢字家園（一）④——對子歌

　　日 月 風(fēng) 云 雨 電