農夫和他的兒子教案

　　教學日期

　　教學目標：1.通過閱讀《農夫和他的兒子》這個故事，引導學生懂得團結的.重要性，感悟“團結力量大”這個道理。培養學生的團隊精神。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學重點：讀課文、認識10個生字。

　　教學難點：體會一根一根折筷子與折一捆筷子的不同。

　　教學準備：每個學生課前準備20根小木棒。

　　教學流程：

　　一、實驗導入。

　　1讓學生先拿出10根小木棒，分別一根一根地折。

　　2再讓學生把另外10根捆成一捆。然后在折一捆。

　　3讓學生談談兩次折小木棒的感受。

　　二、讀課文

　　整體感知課文的主要內容。

　　理清文章思路。

　　三、理解感悟

　　1通過閱讀引導學生重點理解筷子一根一根地折很容易，而捆在一起卻很難這個事實。

　　2培養學生認真細致的觀察能力和想象能力。

　　3在會話表演中要注意說話得體，符合角色身份，注意文明禮貌。

　　四、拓展

　　1匯報學習本課后的收獲。

　　2課文結尾寫兒子們輕聲地互相道歉，他們會說些什么呢？

　　五、檢查識字。

　　六、推薦作業。

　　板書設計：農夫和他的兒子

　　折一根筷子

　　}團結的力量大

　　折一捆筷子

　　教學反思：