紙版畫師生樂小學美術教案

　　教學目的：通過紙版畫集體創作，鞏固紙版畫知識，訓練制作技能，提高動手能力，增進師生之間的感情，培養學生之間的相互協作精神。

　　教學重點：指導學生完成“師生樂”紙版頭像的集體創作。

　　教學難點：紙版畫的拓印。

　　教學過程：

　　一、欣賞導入

　　1、欣賞教師和學生共同參加的集體活動照片，引導學生回憶活動時的愉快情景。

　　2、引出新的課題：用紙版畫的`方法一起來印一張表現師生同樂情景的“集體照”。

　　二、制作印版

　　1、欣賞紙版畫作品“師生樂”

　　提問：這幅特殊的集體照是怎樣作出來的呢？

　　2、了解紙版畫“師生樂”的集體創作過程。

　　板書：個人紙版——集體拓印

　　3、出示紙版畫成品讓學生觀察并引導回憶紙版畫的制版方法。

　　板書：畫形——剪貼——拓印

　　4、觀察自己快樂時的形象，把握特點。

　　提示：你有沒有仔細觀察過自己的臉呢？

　　（1）運用小鏡子，觀察自己的五官特點。

　　（2）運用小鏡子，觀察自己快樂時的五官的變化。

　　5、教師出示學生集體照，學生仔細觀察人物的歡樂表情，確定制作自己的制版畫頭像表情。

　　6、學生根據制版畫紙版要求進行描繪、剪制、拼貼，完成印版制作。

　　三、拓印

　　1、教師示范并體是它印要點：固定位置，用瓷勺來回壓磨到位。

　　2、教師上油墨，學生自由選定位置拓印。

　　提示：拓印排列要緊湊。

　　3、簽名、填寫作品主題——師生樂，完成創作。

　　四、學生自評與師生互評作業。

　　五、課堂小結。

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