思想品德課《財產屬于誰》教案范文
課題 財產屬于誰
幫助學生認識什么是財產所有權，財產所有權的歸屬，正確認識財產合法性；法律是個人合法財產的守護者。
充分認識到不能占有非法財產，樹立正確的財產觀和法律維權意識，培養集體主義精神。運用法律維護自己的合法財產權。對個人財產合法性的認識。
一、導入新課
1、情境導入：
材料1：——拾錢捐獻 失主索還
2、板書： 1、合法財產及其所有權
二、講授新課
1、合法財產及其所有權
⑴ 財產屬于誰
今天，隨著深化改革，擴大開放帶來的經濟發展，社會財富大幅度增加，我們家中的財產日益豐富。手機、電腦、數碼攝像機已經成為我國居民家中的“新三件”。
說一說：
①你家中近來新增加了哪些財產？
②這些財產給家庭生活帶來了什么變化？
③談談社會上還有哪些財產，它們屬于誰？
板書：社會財富的歸屬
分析判斷：
①路邊的電話亭 ②學校內的運動設施 ③ 學校電教室的電腦④某街道居委會辦的'的企業 ⑤某公民買的轎車 ⑥你家的大屏幕彩電
教師贈言：社會財富分別屬于國家、集體和個人。
教學過程
⑵ 合法的個人財產
公民個人合法財產包括：
①公民的合法收入 ②房屋 ③儲蓄 ④生活用品 ⑤文物 ⑥圖書資料 ⑦林木 ⑧牲畜 ⑨法律允許公民所有的生產資料以及其它合法財產等
⑶ 財產所有權
教師小結：以上事例表明小王的父親分別對自己的合法財產（小轎車）行使了占有、使用、收益、處分的權利。也就是說小王的父親對自己的合法財產享有財產所有權。
財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益、處分的權利。
2、法律保護合法財產的所有權
⑴ 法律明確規定保護公民合法財產的所有權
⑵民法是保護公民財產所有權的重要武器
⑶刑法是保護公民合法財產所有權的銳利武器
3、依法維護合法財產所有權
⑴確認財產所有權的歸屬極其重要
⑵遇到行政違法時可提起行政訴訟
⑶及時尋求各種法律救助
課堂小結
練習冊本課練習
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