托班親子《按指示做游戲》教案設(shè)計(jì)
游戲意圖：
運(yùn)用游戲練習(xí)的方法讓幼兒進(jìn)一步理解方位概念，不僅可以引起幼兒很大的興趣，同時(shí)也是一種很好的'方法。2歲左右的孩子逐漸由模仿語言轉(zhuǎn)向理解和表達(dá)語言，對(duì)于物體的方位(上下、前后、里外、左右)有了大概的認(rèn)識(shí)。為了幫助孩子更準(zhǔn)確地掌握這些概念，成人可以采用‘按指示做游戲’的方法對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。
游戲目的：
訓(xùn)練孩子思維的敏捷性。
游戲準(zhǔn)備：
一些玩具(狗熊、汽車、娃娃、圖書)、一些日常用品 (鞋子、襪子)和1根掛歷紙卷的小棍子。
游戲步驟：
將準(zhǔn)備好的東西故意放在地上，爸爸或媽媽說：‘今天我們來玩一個(gè)馴猴游戲，你(孩子)做聰明的小猴，我劇，，猴人，我指揮你干什么你就千什么。’
爸爸(媽媽)手拿著指揮棒對(duì)小猴說：
小猴，把狗熊抱起來放在沙發(fā)上。
小猴，把汽車揀起來放在箱子里。
小猴，把娃娃抱起來放在床上。
小猴，把襪子放在抽屜里。
小猴，把門關(guān)上(把門打開)。
每一樣可以交換位置反復(fù)練：
小猴，把狗熊放在玩具箱里。
小猴，把汽車放在沙發(fā)上。
小猴，把鞋子放在門外。
網(wǎng)站溫馨提示：
孩子每做對(duì)一件事，爸爸(媽媽)給予及時(shí)鼓勵(lì)，可以摸摸孩子的頭，親親孩子的臉或拍拍孩子的肩等，使孩子感到成功的快樂。在實(shí)際生活中，引導(dǎo)幼兒感知各種幼兒所見到的物體的運(yùn)動(dòng)或物體位置的變化。此游戲還有助于訓(xùn)練孩子思維敏捷性，小年齡孩子可以經(jīng)常使用。
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